苏教六年级上册语文补充习题《14、安塞腰鼓》
答案。三。根据课文内容完成练习。
1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段：1~4:鼓响之前，后生的沉稳和安静。
第二段：5~17:腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。第三段：18~20:鼓声止息，世界恢复了平静四。注意带点的词语，体会这样写的好处。
1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2.形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。五。读一读，仿写句子。
1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。
2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情。六。阅读课文片段，完成练习。
1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉，用几个词语表达出来。激昂热烈。
第1页。动感。
2.好一个安塞腰鼓。出现多次。这样写的好处。
着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
第2页。
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