苏教版小学六年级数学上册。
第四单元测试卷。
1、 我会填。(每空3分，共45分)
1．有5只同样的玩具小猪和18只同样的玩具小羊，总价是396元，已知1只玩具小猪的**和3只玩具小羊的**相等。假设396元都买玩具小羊，能买( )只，每只玩具小羊( )元；假设396元都买玩具小猪，能买( )只，每只玩具小猪( )元。
2．妈妈买来3盆玫瑰和2盆含羞草，共用去27元。一盆玫瑰比一盆含羞草贵6.5元。
假设5盆都是玫瑰，要用( )元，每盆玫瑰( )元；假设5盆都是含羞草，要用( )元，每盆含羞草( )元。
3．小王、小李、小张分别买了以下水果。
每箱苹果比每箱梨贵10元。小李花的钱比小王多( )元，小张花的钱比小王少( )元。
假设鸭、鹅都与鸡同样多，鸡、鸭、鹅共有( )只；假设鸡、鹅都与鸭同样多，鸡、鸭、鹅共有( )只；假设鸡、鸭都与鹅同样多，鸡、鸭、鹅共有( )只。
5．张老师买了2千克苹果和2千克香蕉，每千克苹果比每千克香蕉贵3元。假设张老师买的4千克全是苹果，就要多花( )元；假设买的4千克全是香蕉，就要少花( )元。
二、我会选。(每题3分，共12分)
1．计算407＋395＋401＋396＋403＋405，可以先把每个加数都看作( )来计算。
a．390 b．400
c．410 d．395
2．小华将840 ml水分别倒入6个小杯和2个大杯，倒入每个小杯中的水只有大杯的。假设全倒入大杯中，可以倒( )个大杯。
a．4 b．6
c．8 d．10
3．一套课桌椅共60元，课桌的单价是椅子的2倍，课桌的单价为( )元。
a．48 b．20
c．40 d．26
4．1元硬币和5角硬币一共有8枚，共5.5元，其中1元硬币有( )枚。
a．1 b．3
c．2 d．4
三、我会画，我会算。(12分)
明明在做实验时，要将840 ml的水分别倒入8个小杯和1个大杯中。如果倒入每个小杯里的水是大杯的。每个大杯里应倒入多少毫升的水？每个小杯呢？
1．假设把840 ml水全部倒入大杯，先在图中画一画，再算一算。
2．假设把840 ml水全部倒入小杯，先在图中画一画，再算一算。
四、我会应用。(5题7分，其余每题6分，共31分)
1．9筐苹果和9筐香蕉一共有360千克。如果每筐苹果的质量是每筐香蕉的3倍，那么每筐苹果和每筐香蕉各有多少千克？
2．六(1)班46名学生和张老师、王老师一起去参观科技展，买门票一共用去150元。已知每张学生票的价钱是每张**票的。每张学生票多少元？每张**票多少元？
3．师徒两人加工一批零件，师傅加工了4小时，徒弟加工了5小时，两人一共加工了283个零件。师傅每小时比徒弟多加工10个，师徒两人每小时各加工多少个？
4．阳光小学六年级三个班共有学生125人，已知六(2)班比六(1)班多3人，六(3)班比六(1)班多2人，六年级三个班各有学生多少人？(先把下面的线段图补充完整，再解答)
5．一个书架的上、下两层共有图书146本，从下层拿出8本放到上层后，两层的图书就一样多，原来这个书架的上、下两层各有图书多少本？(先画图表示数量关系，再解答)
答案。一、1．33 12 11 36
二、1．b 2．b 3．c 4．b
三、1．图略。
840÷(2＋1)＝280 (ml)……大杯。
280÷4＝70 (ml)……小杯。
答：每个大杯里应倒入280 ml的水，每个小杯里应倒入70 ml的水。
2．图略。
840÷(8＋4)＝70 (ml)……小杯。
70×4＝280 (ml)……大杯。
答：每个小杯里应倒入70 ml的水，每个大杯里应倒入280 ml的水。
四、1．9×3＝27
360÷(27＋9)＝10(千克)……香蕉。
10×3＝30(千克)……苹果。
答：每筐香蕉有10千克，每筐苹果有30千克。
2．46＋4＝50(张)
150÷50＝3(元)……学生票。
3÷＝6(元)……**票。
答：每张学生票3元，每张**票6元。
点拨]将2张**票替换成4张学生票。
3．283－10×4＝243(个)
243÷(4＋5)＝27(个)……徒弟。
27＋10＝37(个)……师傅。
答：徒弟每小时加工27个，师傅每小时加工37个。
4．图略。125－3－2)÷3＝40(人)……
六(1)班。
40＋3＝43(人)……六(2)班。
40＋2＝42(人)……六(3)班。
答：六(1)班有40人，六(2)班有43人，六(3)班有42人。
点拨]从总人数中减去六(2)班和六(3)班比六(1)班多的人数，即为3个六(1)班的人数。
5．图略。 146÷2＝73(本)
73＋8＝81(本)……下层。
73－8＝65(本)……上层。
答：原来上层有65本图书，下层有81本图书。
苏教版六年级数学上册第四单元活动单
4 分数除以整数 第一课时。学习目标 1 根据实际问题理解 把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。2 经历 分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。预习设计 1.折出一张纸的，涂上颜色。2.思考 如果将涂色部分平均分成2份，每份是多少呢？可以参考书例1 活动方案 活动一 ...
苏教版六年级数学上册第四单元活动单《分数四则混合运算》
6 分数四则混合运算 第一课时。学习目标 1 理解并掌握分数四则混合运算的顺序，并能按顺序正确地进行计算。2 学会运用运算律和运算性质进行一些分数的简便运算。活动方案 活动一 主动探索理解运算顺序。1 自主解决 1 小的中国结每个用4分米彩绳，大的中国结每个用6分米彩绳。两种中国结各做18个，一共用...
人教版六年级数学上册第四单元教材分析
一 教材内容简析。本单元教学内容分为三个层次。一是认识比的意义。教材选取学生感兴趣的素材 我国第一艘载人飞船的有关内容作为载体引入比，通过这一富有时代的现实内容，引出同类量的比 不同类量的比。在此基础上概括比的意义，介绍比的读 写法及各部分名称，然后引导学生思考比与除法，分数的联系。二是理解比的基本...