第10单元。
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灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
第4课时。统计与数学广角。
教学内容】教材第110页第4题，练习二十五第14～17题。
教学目标】1.进一步掌握复式条形统计图的绘制方法和步骤，能正确绘制复习条形统计图。
2.进一步巩固求平均数的方法。
3.进一步掌握鸡兔同笼问题的解答方法。
4.进一步培养学生解决问题的能力。
重点难点】1.掌握复式条形统计图的绘制方法，并能根据复式条形统计图分析问题、解决问题。
2.求平均数。
3.掌握鸡兔同笼问题的解答方法。
教学过程】一、复习复式条形统计图。
1.这学期，我们学习了哪种统计方法？
2.出示教材第110页第4题。
你能根据这些数据制成复式条形统计图吗？
说一说怎样绘制这个统计图。
3.完成第4题的统计图，并回答问题。
二、复习平均数。
1.什么是平均数？怎样求平均数？
2.出示教材练习二十五第14题。
小组为单位，讨论交流。
指名回答。师归纳：平均数是平均计算得来的数，是虚拟。
的数，并不是说处处水深都是1.1m，应该是有的地方比。
1.1m深，有的地方比1.1m浅，所以还是有危险。他说没。
危险是错的。
三、复习鸡兔同笼问题。
1.还记得怎样解答鸡兔同笼问题吗？
列表法、画图法、假设法等）
2.出示教材练习二十五第20题。
自己独立完成，小组内交流，再指名汇报自己的方法。师。
评价，集体订正。
四、课堂练习。
完成教材练习二十五第题。
五、同步训练。
教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。
摘美国的科罗拉多州的博尔德景区内有一座平衡石头艺术公园，每天都会吸引很多世界各地的游客前来观赏，人们无不对这里独具特色的石头平衡造型惊叹。这个公园的帝造者是来自加拿大的迈克尔。
小学数学新人教版四年级上册数学优化与统计测试题
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人教版数学四年级下册统计与数学广角教案
第4课时。统计与数学广角。教学内容 教材第110页第4题和教材第113 115练习二十五第 题。教学目标 1.通过复习使学生理解平均数，深入认识复式条形统计图，能够根据复式条形统计图分析数据以及数据变化的趋势，体会统计图在生活中的应用。2.会运用不同的方法解决 鸡兔同笼 问题，使学生体会假设和列方程...
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