第二单元综合提优测评。
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi chí jīng zhàn zūn yán qì zhòng táo nàn shàn liáng
kuǎn dài zàn shǎnglì wài jiāng yìng
二、在括号里填上合适的词。(6分)
幸福的严肃的崭新的温柔的。
熟练的善良的。
三、积累展示。补充句子。(12分)
1. 言必信2. 精诚所加。
3. 与朋友交。
4. 爱人者敬人者。
5. 老吾老幼吾幼。
四、句子门诊室。修改病句。(8分)
1. 我不禁忍不住又把电脑打开了。
2. 一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美丽极了。
五、课文梳理。按课文内容填空，并完成练习。(15 分)
1. 本单元课文中讲述的故事，对我们做人处事有很多启示。我们最难忘的是第5课母亲安慰家人的话第6课父亲教导女儿的话第7课杰克逊大叔对女儿说的话。
第 8课母亲平静地对**说的话：“…我真希望。
2. 请联系生活实际，结合几位长辈的话，谈谈自己的体会，字数不超过50字。
六、阅读乐园。阅读短文，完成练习。(19 分)
井。在我家后院的菜园里，有一口古老的水井。这口井是什么时候修成的，已经没有人能说。
清楚了，只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清很清。小时候，记得在夏天的夜晚，爷爷常常带我到井台上来乘凉。我喜欢趴在井沿上看倒映在井水里的星星。
我好奇地一颗一颗地数着井里的繁星，心里在想：这星星离我们该有多远(吗呢啊)？这井水又该有多深(吗呢啊)？
井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住发出“啧啧”的赞叹声。
爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过。爷爷打(着了过)井水请他们喝，有一位小战士竟然一口气喝(着了过)两大碗。
夏天，井水很凉很凉。有一年六月，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈让我马上把它吊在井水里。
晚饭后，妈妈把红李子从井水里提上来，拿到院子里给大家品尝。新鲜的红李子被井水浸得冰凉，咬在嘴里又酸又甜，还有一股清香！ 那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。
从那时候起我就常常想这口井是谁开掘的呢他们用自己的劳动给后代人带来了多少甜美和欢乐啊。
1. 将文中括号里不恰当的字用“\”画去。(4分)
2. 给最后一自然段加上标点。(3分)
3. 从文中找出下面词语的近义词。(3分)
记录称赞。4. 作者在第 自然段中采用了先___后___的写作方法，通过具体的事例分别介绍了井水三个特点。(5分)
5. 这篇文章主要写了赞美了4分)
七、习作天地。(30分)
将心比心是让我们生活更加美好更加和谐的法宝之。你看到或听到过人与人之间发生的不愉快的事情吗？要是将心比心，事情将会怎样呢？用你的笔写一个小故事。
四年级语文下册第二单元教材分析苏教版国标本
一 单元教材分析 一 单元教材基本分析 我想在苹果里面还是有许多的内容所在的。作为我们就是要从不同的角度，进行尝试。我想作为苹果梨的五角星给予我们的启发应该是，在明确了一定的规矩之后，我们所要做到的事情就是要在规则所允许的范围之内，采取多种方法进行尝试。通过不同的尝试，我们是能够找到一个或者多个不同...
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人教版语文四年级下册单二测验卷
东风小学2018 2019学年度第二学期。四年级语文科目第。一 二单元测试卷。考试时间 90分钟满分 100分。班别姓名学号分数。第一部分基础知识积累与运用 40分 1 听写句子。3分 2 读一读，写出下列的词语 5分 p n d ng c sh ngji o b l n zhu ng ku 3 用...