班级姓名。一、填空。（16分）
丽丽把一个月的天气情况绘制成了下面的条形统计图。
1） 晴天比雨天多（ ）天。
2）（ 的天数最多，有（ ）天；（ 的天数最少，有（ ）天。
3的天数比（ ）的天数多一天。
4）这个月一共有（ ）天。
二、判断。（对的在括号里打√，错的打╳，共15分）。
1）图中每个格代表2种水果。
2）最喜欢苹果的学生有1人。
3）最喜欢草莓的人数比最喜欢葡萄的人数多4人。
4）根据上面统计的结果，班级最有可能为学生准备香蕉和草莓两种水果。（
5）四（1）班共有30名学生。
三、选择（选择正确答案的序号填在括号里，共15分）
四年级三个班的人数情况统计表。
1）如果把上表画在统计图中，每格代表（ ）人比较合适。
2）在条形统计图中，代表（ ）的直条最高。
．四（1）班 ｂ．四（2）班 ｃ．四（3）班。
3）在条形统计图中，如果代表四（１）班的直条比代表四（2）班的直条多１格，那么代表四（3）班的直条比代表四（２）班的直条多（ ）格。
．45c.20
4）从四（3）班调到四（2）班（ ）人，两个班级的学生就同样多。
．2010c.5
5）如果每格代表2人，那么代表人数的格子每列至少要有（ ）个。
．3545c.23
四、实践操作（共20分）
取8张卡片，分别写上1,1,2,2,3,3,4,4，然后把卡片混放在一起。每次任意摸出1张，摸20次。（每次摸出1张后放回）
1.先估计每个数字可能会被摸出多少次，再摸一摸，把每次摸出的结果填入下表。（8分）
2.将上面的统计结果绘制。
成条形统计图。（4分）
3.看看摸卡片的结果，和你估计的相同吗？（4分）
4.如果再放入3张写有3的数字卡片，任意摸40次，估计一下，出现次数最多的会是数字几。（4分）
五、综合应用（28分）
下面是某小区1-4号居民楼六月份用水情况统计表。
1. 根据上表完成下面的统计图。（8分）
2. 图中每格代表多少吨？（4分）s
3.1—4号居民楼六月份共用水多少吨？（4分）
4.几号居民楼六月份用水最多？几号居民楼六月份用水最少？（4分）
5.六月份3号居民楼比1号居民楼多用水多少吨？（4分）
6.你还发现了哪些信息？请你提出几点居民应如何节约用水的建议。（4分）
六、拓展延伸（6分）
欣欣饮料店去年前五个月平均每月销售饮料200箱，其中三月比二月多销售50箱，四月比三月多销售50箱。请根据以上信息将下面的统计图补充完整。（6分）
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