时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 看拼音写词语。
3. 比一比，再组词。
惕___译___卢___探___摘___
踢___泽___户___深___滴___
4. 给划线的字注音。
田野里，什么声响和___着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应___忽高忽低，那么欢快，那么柔美。
下午我和___明明打算去书店买书，中午回家时我们应___该和妈妈说一声，免得回家晚了他们着急。
5. 选词填空。
视察考察观察惊奇奇异神奇剧烈激烈猛烈。
1. （1）科学家经常外出___
2. （2）领导来村里___工作，解决了当地村民吃水难的问题。
3. （3）我经过连续几天的认真___终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
4. （4）这些古代的神话传说，都被人们染上了一层___的色彩。
5. （5）盲童竟然拢住了蝴蝶，真令我___
6. （6）双龙洞景色___
7. （7）__的海风袭击了渔船。
8. （8）他的身心经常被一阵___的疼痛折磨着。
9. （9）同学们展开了一场___的唇枪舌剑。
6. 日积月累。
1. （1）水滴石穿——_
2. （2）__枝独秀。
3. （3）青箬笠，绿蓑衣，__
4. （4）__红胜火，__绿如蓝。
7. 下列划线的字词解释正确的一项是（ ）
a .集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛） 运筹帷幄（计谋、谋划）b .一曝十寒（晒） 碌碌无为（不平庸的样子）c .
草木皆兵（全，都是） 讳疾忌医（速度快）d .手不释卷（解释） 知己知彼（对方）
8. 判断题。
1. （1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。
2. （2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。
3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。
4. （4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。
9. 把下列诗句补写完整。
1. （1）湖光秋月两相和，__
2. （2）__春来江水绿如蓝。
3. （3）__子规声里雨如烟。
4. （4）遥望洞庭山水翠，__
10. 普罗米修斯为人们取来了___宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰___
11. 《自然之道》一文告诉我们___两个铁球同时着地》让我们认识一个___的伽利略。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1. （1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了___
3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13. 阅读课文《走，我们去植树》选段，回答问题一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶对是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人对健康、幸福。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头让百鸟翩翩起舞。森林是人类的朋友，建设"四化"离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，走，我我们一起去植树！树对我们的生活环境有哪些好处？
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。
你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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