中心小学四年级语文下册复习计划提要：突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
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中心小学四年级语文下册复习计划。
一、指导思想：
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
3、复习课的主动权要交给学生，提倡、引导学生自主学习。师生合作，生生合作更要密切，**程度要更深沉。
4、通过复习旨在考查检测学生对所学基础知识的、基本能力掌握的程度，达到查漏补缺的目的。
二、复习重点：
（一）生字。
1、会写的字必须做到音、形都正确，会组词。对易错的字多分析、强化巩固。
2、认字与会写的字同样要求，检测时可适当有所选择。
3、多音字依据学习课本时整理的结果着重复习，加大检测密度。
4、形近字复习提倡同桌合作，以原字为本，相互替换练习，抽查检测。
（二）生词。
参考课堂学习时所积累，重点放在四字词语上。适当训练一些abb式、aabb式、abcc式词语。
（三）背诵段。
凡课后要求的背诵段保证百分之九十学生一字不差背写下来，百分之百的学生都能背会。
（四）七色光。
各种题型都要熟悉、熟练掌握，特别是日积月累的内容必须分类归纳、识记。
（五）近、反义词。
提倡学生参考期末复习体和《资源与评价》，扩充词汇量。
（六）句子专项练习。
参考《资源与评价》及教师出题集中练习。
（七）写作训练。
指导学生学会读要求，按要求作文。巩固本册八篇习作。
三、复习措施。
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、七色光总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从内容来分，也可以从的表达方式上分。多反思。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
5、分类集中复习讲解、集中练习。
6、多读、多练、多比较、多归纳、
六、复习安排：
时间安排（6月16日始，7月7日止，15天时间） 复习内容。
6月16日（二节课） 多音字复习、生字复习。
6月17日（二节课） 修改病句、查字典练习。
6月20日（二节课） 形近字复习；反义词复习。
6月21日（二节课） 同音字复习（修改错别字）近义词复习。
6月22日（二节课） 量词复习、句子复习、标点符号。
6月日（四节课） 七色光（成语、古诗、名言、歇后语）
6月27日（二节课） 阅读指导（课内古诗、课外阅读方法指导）
6月28日（二节课） 阅读指导（阅读拓展）
6月29—考前专项测试、查漏补缺。
五、注意事项：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，**性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
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中心小学四年级科学复习
一 填空题。1 骨骼具有的作用。2 人体的动作都是由肌肉的 和 带动 而实现的。3 体育运动可以强健 和 4 蚕卵呈扁平的 形，色。5 蚕的一生分为四个阶段。6 世界上最先种桑 养蚕 生产丝织品的国家是 7 宇宙中没有绝对 或 的物体。8 物体的运动速度包括三个重要因素。9 按物体运动的轨迹可把运动...
中心小学五年级上册语文复习计划
3 句子 语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。4 日积月累 能背诵要求背诵的课文 段落 古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语 名言警句 谚语，歇后语 古诗词。阅读版块 1 有一定的速度，能读懂程度适合的文章。2 能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。3 能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。能理解和...
小学四年级语文下册复习计划
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟。一 复习目标 1 能用钢笔书写端正 规范的汉字。2 重点巩固期中后所学课文内容。3 牢固掌握练习 现的知识点 词语搭配 点标点 改病句 排列顺序 词语归类 缩句，学...