江口小学四年级英语课堂教案

江口五星小学三年级英语课堂教案。

教学重点：让学生熟知并掌握课本unit6 clothes的单词，熟悉课文对话内容。

相关单词：put on wear t-shirt big small size

size s size m size l size xl )

教学难点：1）让学生识记单词，了解基本句型“put on your… 穿上你的……”what size do you wear ? 你穿多少尺码的？

” it’s too big/small.太大/太小。”

2）让学生能够简单利用本课所学句型问答。

教具准备：课前准备了以上单词的彩卡纸作为道具。

教学过程：1、先教授新单词，通过“展示单词卡片+领读”的方式让学生初步认识相关单词；注意学生sh的发音方式（t-shirt ），put on 和wear，big和small可以放在一起教授，加深学生印象。

2、单词巩固环节。

1)组织“你拍我读”单词游戏环节。将班级分为6个纵组，坐在第一位的同学为该组小组长。每个小组将发到一张单词卡片，小组长负责教会全组该单词的读法，时间为1分钟。

准备阶段完毕之后，先由老师示范：首先要喊口令“ready ,go!”,再是用手中的书本轻轻拍打第一桌同学的桌子，每拍打一次，该组要整组都读出所拿到的单词。

教师要注意拍打的不规律性和节奏性（不让学生猜到马上就是他们组的，以此来锻炼灵敏性，更好的接收知识）。接着，请2-3位学生上来负责拍打，以此提高他们学习的积极性，活跃班级气氛。

3、课文对话讲解。

首先设置一个情境— —森林运动会”，让学生融入到课堂中。通过中文释义让学生理解对话内容（让学生记下中文含义，以便课后复习），重点讲授基本句型“put on your… 穿上你的……”what size do you wear ? 你穿多少尺码的？

” it’s too big/small.太大/太小”。通过“造句和问答环节”，让学生学会运用句型和新单词造句，进一步掌握知识。

最后，将全班学生分为两个小组在我的带读下进行角色对话，以此熟悉语句。

4、单词复习环节。

通过组织“拍单词”游戏（两两学生上台，由我念单词，学生根据我念的单词去拍单词，一次对决为5个单词，先准确拍到3个的学生胜出，还未参与的学生可以与其挑战，最终决出前2名进行奖励）。通过这个游戏来提高学生的课堂活跃度与参与度，将学与玩结合在一起，让学生更牢固的记住单词。

作业：让学生课后复习本节课所学单词和语句。

教案点评：低年级英语课程应该重点在于让学生识记一些基本单词，提高英语学习兴趣，培养其课堂自主参与性。教学过程中应强调自然流畅，让学生在学中玩，寓教于乐，使学生不觉得是为了学习而学习、从而提高英语学习兴趣。

本节课通过“我拍你读”、“角色扮演”、“拍单词”部分可以发挥小学生好动好玩的特点，在游戏中巩固所学单词，操练句型。那些简单句型造句和英语问答也可以开拓学生英语思维，帮助学生灵活运用语言。