四年级组。
试卷总评：本次大比拼内容为：
第一部分：口语交际。
第二部分：基础乐园。
第三部分：阅读空间。
第四部分：习作天地。
题型全面多样，考查知识点符合课标要求，注重学生语文知识的积累，以书为本，基础知识考察了古诗、字词以及积累的歇后语、诗句、名言的运用及对课文内容的理解；阅读能力考查了课内重点课文的背诵和理解、在具体语境中理解词语、概括课文主要内容和语言表达能力等，重点突出，符合课标要求；作文要求写一件难忘且值得回忆的事，重在把内容写具体，有一定的启示。学生整体成绩优良，具体情况如下：
成绩汇总：卷面分析：
第一部分口语交际。
一、口语综合。
考查学生听短文搜集信息的能力并要求写几句广告宣传语，宣传语需要富有感染力，语言精练，题目要求写几句，增加了此题的难度。学生整体完成情况良好，扣分原因主要是广告语写的不够精彩。
第二部分基础知识。
89.88 %的学生达到优秀，成绩理想。
2、书写。95%的学生书写端正整洁，5%的学生需要提升书写能力。
三、字词天地。
3.选择正确读音和汉字。
准确考查了学生平时的易错字词，尽管平时教学中多次训练强调，但（晴清）朗的夜空无（暇瑕）的翡翠两题仍有10%的学生出错，说明学生在考试中不够认真用心。
4.看拼音写词语，并从中至少选择三个词语写几句连贯的话。
此题考查学生积累运用语言的能力，目的很好，但有一定难度，题目中所出的词语涉及的语境不够丰富，以四年级学生的能力，要想在极短的时间内完成一段连贯的话，难以想出适当的语境准确运用三个以上的词语，建议出题词语的联系更紧密一些，便于学生连词成段。
5.仿照句子写出比喻句，并表达思想感情。
学生能写出比喻句，但是对于感**彩，有10%的学生有所忽略，造成失分。
6.用本册积累填空。
95%的学生能准确填写出歇后语、关于诚信的名言等，95%的学生能够准确写出相关的名言。
第三部分阅读空间。
课文的默写和理解完成很好，90%学生达到优秀。
主要问题在第小题。
12题要求理清文章写作思路，简练概括每部分内容，并体会描写方法。学生概括内容的语言不够准确精炼。13题考查学生在阅读短文基础上表达自己的感受，并说出理由，综合考查了学生的阅读与表达能力，80%的学生完成良好。
总体来说，阅读短文篇幅较长，字体太小，对内容整体把握的题目设计过多，出题目标不明确，答题角度没有明确的指向。
第四部分写作天地。
73.01%的学生达到优秀，能够内容具体、语句通顺并写出一定的启示。存在的问题是少部分学生所选的事例不够有意义，因此没有写出恰当的启示。
反思与改进：
1、注重重点词语的品读、理解、感悟，结合语境多思考。
2、加强课内与课外的结合，注重课内积累的词语在生活中的运用。
3、听力训练少，提取信息、整合信息的能力有待提高。
4、加强形近字、同音字的比较。
5、关注学困生，针对性指导，因材施教。
6、加强对段篇的概括能力和语言表达能力的训练。
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