第5讲趣味语文。
班级姓名。一、 巧读姓氏。
每个人都有姓，绝大多数姓氏我们都很熟悉，但也有一些姓氏比较冷僻，你能读准它的音吗？请给下列姓氏注音。
仇华任单。解区朴查。
二、 超级变变变。
用你的智慧，给下面的句子加上标点，写在横线上，是它们各成为两句表达不同意思的句子。
1. 中国队打败了日本队获得了冠军。
2. 今年好晦气全无财宝进门。
三、 连一连。
下面28个字中隐藏着一道智力题，请用一条既不交叉，又不重复的线将。
这28个字串起来。如果串对了，便可读出这道题。你不妨串一串，并回答所提问题。
答： 四、 找朋友。
有人问：“你会说话吗？”你一定觉得很奇怪，有谁不会说话呢。其实，说话用词可有学问啦，请恰当连线，找到各自的朋友。
麻烦别人说包涵。
向人祝贺说劳驾。
求人解答说久违。
请人指教说借光。
求人方便说赐教。
托人办事说打扰。
赞人见解说拜托。
好久不见说高见。
求人原谅说恭喜。
求人帮忙说请教。
五、动动小脑筋。
排座次。有五名来自不同国家的学生，聚在一个圆桌旁吃饭。他们是：
a.中国学生，同时会讲英语，b．法国学生，选修的外语是日语。
c．美国学生，其母是法国人，他精通法语，d．日本学生，他选修的外语是汉语。
e．俄罗斯学生，能讲一口流利的法语。
为使得相邻的两个学生能很好地交谈，你怎么安排他们的座位？
六、阅读。猜猜我有多爱你。
这是两只兔子的故事。一个是母亲，一个是孩子。它们是栗色的。
现在，小栗色兔子该**睡觉了，可是它紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放，它要肯定大栗色兔子在听它说话。
它说：“猜猜我有多爱你？”大栗色兔子说：
“哦，我可猜不着。”小栗色兔子说：“这么多。
”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。可大栗色兔子的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。
”“嗯，这真是很多。”小栗色兔子想。
小兔子又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”
大兔子说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”小兔子想，这真是够高的，我希望我的手臂也有那么长。
接着，小兔子有了一个好主意。它打了个滚倒立起来，把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。”
大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的脚尖。”
小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。
大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。小兔子想，这真是跳得太棒了，我希望我也能跳得那么高。
小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”
大兔子说：“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”
小兔子想，那真是很远。它太困了，想不出更多的东西来。这时，它看见了黑沉沉的夜空，没有什么能比天更远了。它说：“我爱你一直到月亮那里。”说完它闭上了眼睛。
大兔子说：“哦，那真是很远，非常非常的远。”它把小兔子放到用树叶堆起来的床上。然后低下头来亲吻小兔子，对它说晚安。
然后它躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
我们真是想不到大兔子说出的这最后一句话。它是我们想不到的，可是它在任何一个已经长大的人的记忆和感念之中。因此一旦它说了出来，我们就在心的很深之处受到拨动。
我在很多的场合朗读出这最后一句，总有人眼眶里立刻就涌满了泪，而我声音也总是哽咽的。每当我朗读完这个故事，就想给母亲打一个**，问问她好吗；想起我已经去世的外祖母，她给我的那么多的从月亮上回到这里来的爱。她现在肯定地拥有了天堂的幸福吗？
有无尽的思念、无尽的牵挂。
很小的小孩，他们的现在，不会有和我们相同的理解的感情，这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住它们的爱的表达，记住小兔子的挖空心思的大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖。
记得住这些，在一个孩子慢慢长大的精神里，就是栽下了美丽的花，是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树。
1. 短文最后一段，那朵“美丽的花”和“一棵长得很大、发出香气来的树”是指什么？
2. 试着学一学小兔子，对周围的人说：
我对（ ）说：“我爱你。
我对（ ）说：“我爱你。
我对（ ）说：“我爱你。
七、古文赏读。
舍生取义①鱼，我所欲也②；熊掌，亦③我所欲也，二者不可得兼，舍④鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义⑤，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
1 选自《孟子》。《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。孟子，名轲，字子舆，是孔子以后的儒家大师。
2 我所欲也：是我想要的。
3 亦：也。
4 舍：舍弃。
5 义：公正合理，有益于大众的道德或行为。
试一试，用自己的话把古文的意思写出来。
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