31. 蚂蚁的壮举。
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然**，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？
1.联系上下文理解下列词语。
绝处逢生——
临危不惧——
2.从文中找出下列词语的反义词。
分散——（缓慢贪生怕死。
3.人文中找出下列词语的近义词。
飞快触目惊心忽然——（
4.用“～～画出无数蚂蚁出人意料的壮举。
5.蚂蚁的壮举给人们什么启示？你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍一两个人的事迹。
32. 抉择。
这是平常的一天，两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔道。
他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍！
怎么办？立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有近百人啦！
扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒！”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，眨眼间，一列火车安全地驶进了岔道。
车上的旅客不知道，他们的生命（ ）千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全一个高尚的心灵（ ）忍受了撕心裂肺的痛苦。
当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤！
原来他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，他丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间，就这样，列车从他的头顶上呼啸地开过去了。
1、根据课文内容理解词语。
1）“千钧一发”的近义词是 。描述当时千钧一发的情景：
4分）(2) 撕心裂肺的意思是 。在这里“撕心裂肺的痛苦”是指
4分）3）短文中的括号填上合适的词语： 。2分）
2、用﹏﹏﹏画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。（2分）
3、圈出三个扳道工牺牲个人保全旅客的重点词语。（3分）
4、用---画出你认为写得最精彩的句子。（2分）
5、第五段反复说明车上的旅客“不知道”，对写扳道工有什么作用？（3分）
6、儿子事后会怎么想、怎么做？把你想象的写下来。（5分）
黄山的云海真是别有一番景致。进看，他像层层浓雾，把那些奇峰异景遮的无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景色又忽然展现在眼前；远看朵朵白云像对对白色的蝴蝶，围绕山峦，偏偏起舞；高矗看，旧乡波涛滚滚的大海，一座座高山只露出一个个山尖，仿佛是大海小鸟，在时隐时现的云雾之中，使人感到如入仙境。
1、给这段话加一个简短的标题： 。1分）
2、用“--画出这段话的中心句。围绕这个中心句，段文从（ ）个方面写了黄山的云，作者选取的观察点分别是 、 4分）
3、从这段话中摘录4个你喜欢的词语。（2分）
34. 失去的一天。
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿开始干活吧。”
然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了写什么啊？”
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
可不要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力 ——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。
”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说“昨天这里还是一片收割的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干的多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着秒报的芳香。
这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人谗涎欲滴…….面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书馆理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
这些书是大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”
可我却游手好闲…….佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
1、 读读写写。（4分）
lǜ yīn rú ɡxiū kuì chán xián yù dī yóu shǒu hào xián
2、 写反义词。（3分）
出色—— 失去—— 游手好闲——
3、 妈妈带着佩佳，让他亲自去了解人们在着一天中做了些什么事？（4分）
拖拉机手：
砌工： 面包师：
图书馆理员：
4、 选词填空。（2分）
虚度忙碌。佩佳感到人们（ ）而充实，而自己在游手好闲中（ ）了一天。他明白了“失去一天”的价值。
5、 你生活中曾经有过“失去的一天”吗？结合实际谈谈感受。（2分）
6、写几条珍惜时间的民言警句，时时勉励自己。（3分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
改后三四年级阅读训练2 附答案
31.蚂蚁的壮举。在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然 火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的 蚁球 冲进火海。烈火无情地将外层...
三四年级阅读训练5 附答案
2 这一段共有 句话。先写 接着描绘 然后描写 最后写 3 这一段话有二个比喻句。一句把 比作 另一句把 比作 参 1 夏天美丽。2 四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花。3 阳光比作箭草地比作成大花坛。3.三个和尚 sh ng 传说古时候，一个活泼伶俐 l ng l 的小和尚来到山上的一座庙 mi o...
四年级阅读训练附答案
我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是 不必太认真 凡事过得去就行，无论对入还是对己。我一直把它看成优点，认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。那是1993年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢...