教学内容教案属性。
主题。六、欢歌劲舞（鼓乐叮咚—民族乐器展示台。
共2课时第1课时。
教材版本课型。
江苏新授。1、认识部分常见的民族乐器，知道这些民族乐器是中华民族的文化瑰宝。2、分享自己认识的民族乐器，了解这些乐器乐器的来历或特点。
教学目标。3、通过上网等途径，寻找民族乐器，知道它们的特点。激发学生的民族团结。
知道民族乐器是中华民族的文化瑰宝。
教学重点。教学难点教学准备。
激发学生的民族团结之情。
激发学生的民族团结之情。
多**。教学过程。
修注栏。一、谈话入题：
在我国各民族同胞的生活里，乐器是必不可少的。各种各样的民族乐器，蕴含着丰富的文化内涵，是民族乐苑的奇葩，是中华民族的文化瑰宝。今天，就让我们走近民族乐器，来了解它们的特点。
（板书课题：鼓乐叮咚——民族乐器展示台）
二、展示乐器，交流学习。
1、先让学生认一认，说一说。（多**展示）2、在学生说的基础上，出示介绍，让学生读一读。3、学生讨论：
观察这些乐器、读了介绍后，你有什么发现？4、得出乐器的分类：击奏类、吹奏类、弹奏类、拉奏类。
5、你还知道这几类民族乐器有……（学生说，说后教师多**出示）三、交流分享：
1、学生自由阅读，分组交流：你知道了些什么？
2、指名学生说说这些乐器中最感兴趣的民族乐器，并说说为什么？四、拓展学习：
课后通过网络或其他途径，找一找：还有哪些民族乐器？它们主要在什么区。
域常见？这些乐器有什么特点？
五、课堂小结：
我国是一个多民族的国家，各个民族都有具有自己本民族特点的民族乐器，通过了解这些乐器，我们可以对这些民族的风土人情有更加深入的理解，从而更好地做好民族团结工作。
作业。设计。
鼓乐叮咚—民族乐器展示台击奏类：铜鼓、象脚鼓、纳格拉…
板书设计。吹奏类：葫芦丝、咚咚喹、斯不斯额…
民族乐器弹奏类：苏古笃、冬不拉、侗族琵琶、库木日依…拉奏类：胡西塔尔、马头琴、彝族三胡…
民族团结四年级教案
篇一 小学三，四年级民族团结教案。课时计划年月日。教学题目 第一课伟大的中华民族。教学目标 知识与技能 知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。过程与方法 了解祖国面积和人口及在世界的位臵。情感态度价值观 了解少数民族的集聚地，感受祖国的地大物博。教学重点 少数民族人民在保卫祖国 建设祖国中的作用...
四年级民族团结教案 2
第一课中华大家庭。2 知道在党的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平等，都是国家的主人。情感 态度 价值观 激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。过程与方法 通过形式多样的竞赛 游戏 采访 讨论 讲授等活动，给学生以启发和思考，将重点知识与问题分析清晰，掌握牢固。教学重点 ...
四年级下美术教案 民族村广西版
第18课 民族村 共2课时第 课时 教学目标 1 知识目标 通过本课的学习，认识到我国是个多民族的国家，每个民族因生活环境条件等诸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居艺术。2 能力目标 学习设计制作自己喜欢的少数民族的建筑形式，自己动手设计制作一个建筑模型，培养学生初步的设计和规划意识，增强动手能...