四年级语文《泉城》评课稿

四年级语文《泉城》评课稿。

昨天学习了王老师的一节课，个人认为以下几点值得学习和借鉴：

一是课堂以学生为主体，学生自主读文，自主学习生字，自主理解词语，每个环节都是先学后教，给予学生自主的时空。教师在课堂上真正是组织者、引导者、参与者。二是老师在整堂课上教态亲切和蔼，笑对每一个学生，并能够适时地对学生进行鼓励和表扬，这既是对表现好的学生的肯定，也激发了其他学生的学习热情。

三是逐个落实学习目标，采用小目标、小循环组织教学，课堂生动有效。

四是注重了学法指导。在落实每个目标的时候，都给予学法提示，这样有助于提高学习的有效性，而且也提高了学生的自学能力。

最后是一点小小的建议，如能在课堂上抽出时间落实写字指导，课堂将更加完美。四年级语文《泉城》评课稿2

另外，在学完趵突泉一节，老师让学生交流有什么话想对趵突泉说呢？，这样引导学生走进文本、触摸文本，与作者的心灵去碰撞、去交织，产生灵动的思维火花，使学生对趵突泉留下了深刻的印象，从而明白了趵突泉为什么位于七。

第1页。十二泉之首了。

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