朱王堡中心小学。
2018—2019学年度第二学期五年级语文3月月考试卷。
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、看拼音写词。（8分）
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
三、我会给形近字找朋友。别找错哦！（5分）
漠（ ）僵（ ）喧（ ）毡（ ）袍（ ）
寞（ ）疆（ ）渲（ ）毯（ ）饱（ ）
四、把下列词语补充完整。（6分）
）飘（ ）舞翠（ ）流 （ 尽脑（ ）
）心（ ）欲美（ ）美寝（ ）食。
五、我能按要求改写下面句子。（6分）
a、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）
b、歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）
c、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）
d、妈妈对我说：“你好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）
e、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）
f、双脚一点，轻轻跃起。能离开地面飞向天空。（用恰当的关联词连成一句话）
六、我能写出下列句子的修辞手法。（5分）
a、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
b、孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
c、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
d、大课间里，同学们有的打篮球；有的跳绳；有跳竹竿舞；有的……真热闹。
e、菜园子里的蜻蜓飞得那么快，我**能追得上。
七、我能将下面句子补充完整。（6分）
1一寸光阴不可轻。《偶成》
2、天行健周易》
3、路曼曼吾将离骚》
4、不积跬步不积小流荀子》
八、这学期开学以来，我们学习了许多首古诗或词，你能默写其中的一首吗？别忘了写上题目、作者的姓名和朝代。（6分）
代诗人。第二部分：阅读（22分）
一）阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷(xiàn xuàn)入了沉思。突然，他的嘴角又浮(fú fū)起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右边，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正(zhēnɡ zhènɡ)迎着风沙成长起来。
1．给带点的字选择正确的读音，打上“√”3分）
2．话中“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指小树正迎着风沙成长”暗示着3分）
3．话中“爸爸陷入了沉思”，“爸爸”可能会想些什么？（2分）
4.想一想，为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？（2分）
5.读了上面的这段话，你觉得《白杨》这篇课文在表达上有什么特点？（2分）
二）阅读《白杨》选段，回答问题。（10分）
我爱小院。一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。
它（ ）小一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。
美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ 使我懂得邻里互助友谊深。
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去。
1、根据课文内容，把文章的结尾补充完整。（2分）
2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分）
不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是…… 虽然……但是……
3、用“//给文章分段。（3分）
4、用“__画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（）和（）修辞手法来描写景物。（3分）
第三部分作文。（30分）
一）写信封。（5分）
贵州省丹寨县羊甲小学（邮政编码：557500）五年级读书的你给在北京市人民医院（邮政编码：100000）工作的陈爱华医生写一封慰问信，请你替他写个信封。
贴邮。票处。
2）作文。（25分）
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。
要求：1.注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。
2.字数在以上，注意语句通顺，书写工整。
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