四年级（2）班语文上册教学质量分析。
通过近一个月的了解，我发现四年级二班的同学在学习方面存在这些问题：
一、存在的问题。
1.学生良好的学习习惯培养不够。
大多数同学具有良好的学习习惯，作业认真，字迹工整，书面整洁，但少数学校的学生在这些方面还很差，字迹不够工整，涂抹、修改的比较厉害，从学生的字体到卷面的整洁程度，说明与教师平时的要求和指导不够。教师必须深入钻研新课标，吃透新教材，教师不仅要教给学生语文基础知识，更重要的是教给学生良好的学习方法，培养学生良好的读书习惯，学习能力。
2、学生的基础知识掌握得比较扎实，但活学活用和迁移的能力较差，学生知识面比较狭窄，做题时灵活性不够。这也需要我们在教学中注意多增加一些能力训练的题目，组织语文综合性学习和实践活动，努力向《新课程标准》靠拢，从听、说、读、写方面提高学生的综合能力。
3、从习作来看，学生的语言还不够丰富，积累运用能力有待进一步提高。写字也需要加强指导，特别让我们的孩子不光能用通顺的语句表达自己的意思，而且都能写出整洁、工整、漂亮的字体。
4、口语表达与交际，语文实践能力的评价也是我们教学和试题改革中的弱点，如何创造交际环境考察学生的口语交际能力，如何通过考试改革，促进学生在实践中学习语文，运用语文，需要我们继续努力。教学中，教师要注意把学生的学习与生活紧密结合起来，丰富。
学生的课外生活，培养学生在社会中的实践能力，开阔学生的视野。
二、改进措施：
1. 以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，加强阅读教学，教学中教师应有意识地鼓励学生富有创新的回答问题，尽量不追求统一的答案，在有意识的训练中提高学生的阅读理解能力，培养语言表达能力。还要加强对课外阅读的引导，引导学生情感体验阅读，交流体会，鼓励学生有计划的多读一些课外优秀读物，敢于、乐于把自己的阅读体验与别人进行交流，在阅读中拓宽学生的知识面。
2.加强语言的积累和运用。教学中教师要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，可以通过评价和一些综合性语文活动，课上、课下留给学生充分的时间读书，引导学生走上自主学习的道路。
要培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，扎扎实实的进行语文积累，打好文化根基。加强学生课外阅读能力的培养，扩大学生的课外阅读量，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.加强关于写作、口语交际和综合性学习的教学，加强语文实践活动，树立大语文教学观，让学生从生活中学习语文，把语文运用于生活。
四年级二班语文试卷分析
一 命题质量 本次语文试卷从命题看无偏题怪题，基础知识符合教材内容。二 学生答题情况分析 本次考试应到27人，实到27人。平均79.74分，及格人数 24 人，及格率88.89 优秀 14 人，优秀率 14。优秀率51.85 最高分97分，最低分0分。字。1 3题 从卷面答题情况看全对的人数比较少，...
四年级二班升旗
养成读书的好习惯。敬爱的老师们 亲爱的同学们 大家好！今天我在国旗下讲话的题目是 养成读书的好习惯 知识是海洋，无边无际，看不到尽头。书，像是导航仪，带我们遨游知识的海洋。希望这次演讲能让大家喜欢上阅读。首先，我先给大家讲一个小故事 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，因第一学期成绩优...
四年级二班《落日》
落日。豪迈小学四年级二班邱筱涵。云起云生是一种美，花开花落是一种神奇，所谓一花一世界，一叶一菩提，如果我们细心观察，自然界任何一种景象都充满美感，而我钟爱于落日的光彩。太阳西沉之时，天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，使整个江面焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊大火。瞧，那一朵朵白黄...