2024年秋季期四年级上册英语期中考试质量分析。
田江小学。一、试卷基本情况分析。
卷面一共有十大题：听力部分40分，四大题。写出所听到的单词的序号，把听到的单词的序号写在括号里，把听到内容与**相符的在括号里打“√”不相符的打“×”写出与听到的英语句子对应的选项。
笔试部分60分，共六大题。正确书写字母的大小写，选出与汉语意思对应的单词，把**与文字连线，选出与图意相符的句子；日常对话答语选择；阅读短文，根据短文意思判断正误。这次的英语试卷对于四年级来说难度不大，70分的试题都是单词识记，四年级的学生并不要求记忆单词，只要求认读，尽管题目简单，由于我们这里学生在英语学习方面条件不充足，有部分学生在单词这一块失分最严重。
整张试卷没有要求学生写单词句子，全部是选择和判断题，学生做题很轻松，31个学生参加考试，最高分94分，1人，80分以上的学生有3人，基础好的学生学习情况还是令老师感到欣慰的。
二、考试结果分析。
全年级31个同学，参加考试的31个，一共只有25个合格，最高分94分，总分2003分，平均64.6分，优秀3人，良好9人，及格13人，不及格6人。积分1.
086。及格率80.6%，总体情况还不错。
三、存在的问题。
1）选出与图意相符的句子，这种题型平时训练很多，在老师的带领下学生能够做出一些题来，由于学生平时对单词的认记不够，所以做这道题是大部分学生还是不会，造成失分严重。
2）单词的认读、识记不过关。这道题考核的10个单词都是一到三单元学习的黑体听、说、认读单词， 学生在这道题上丢失的分不算多，大部分学生能达到及格分数，也就是说30分能抓住18分，但还是有小部分学生对单词的识别欠佳，丢分较严重。
3）学生的认辨能力较差，对第二题这道题，学生失分很严重。 4）在做判断是否同类这道题上学生做得很好，正确率较高。
5）情景搭配和情景选择题，相对来说是比较简单一点的，平时做的多，学生乐于做，这道题的得分率相对来说要较其他题高。
6）整个卷面100分，基础题占92分，有点小难度的题只占了8分，考核了人名的认读（2分）。
三、整改措施。
1、基于学生在单词认读方面的不足，学生在课后的学习英语的条件不够，教师务必在要求听说的基础上，强化学生的单词认读，坚持用各种形式的课堂教学，加强单词的渗透，让学生在课堂里深深巩固记忆单词。
2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。
教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。
3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。
四年级英语期中考试
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2024年四年级期中考试作文 期中考试
期中考试。今天，我一起床，就感觉十分不自然。怪不得呢！爸爸妈妈不停地叮嘱，周围的空气好象都凝固在一起 要期中考试了。不过，我向来都不怎么怕考试的，不就是复习一下 检查一下每个人的学习情况吗？不就是在学校进行一场比赛吗？吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出...
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