《病房里的故事》学案。
一、学习目标。
1．有感情地朗读课文，体会文中人物的心理活动，感悟文中的感人故事，体会文中人物的纯真与善良。
2．读懂课文，感受吉姆在自己病重的情况下，仍然关心大卫的美好心灵。
2、重点难点。
1．重点：体会文中人物的心理活动，从人格上认识吉姆。
2．难点：深入理解课文内容，感受人性的善良、坚强。
三、导学问题。
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．吉姆眼里的病房和大卫眼里的病房有什么不同？
2．为什么大卫会看到一个光秃秃的墙？
四、参考资料。
爱心小故事。
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张的问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：
“他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖上了”！于是，对孩子吼了一声说：
“没有”！正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有”！
说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你”。此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。
长春版小学语文四年级上册 10 病房里的故事 课堂实录
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病房里的故事 习题。一 基础题。1.看拼音，写词语。chu ng h b o m w i zh r n o hu f x x n qi f ngn h o 2.读音节，填字组词。保位复心。mzhhux 亲向光必 3.我会给下面的字加上部首，再组词。囡直业。奴灰母。二 综合题。1.我会把下列短语补充完...