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青岛版小学科学四年级上册《植物的根》教案。
教学内容】青岛版小学科学四年级上册第三单元第九课。【教学目标】
1.通过学习知道植物根的分类以及它们各自的特点。2.
知道植物根的作用：固定植物和吸收水分、养分的作用。3.
能运用简单的实验验证，体验科学**的乐趣。【教学重点和难点】
教学重点：识别植物的三种根和**“根吸收水分”的实验设计。教学难点：**“根吸收水分”的实验设计。【教具、学具】
教师准备：1、多**课件。
2、实验材料：烧杯、量筒、棉花、放大镜等。学生准备：
葱、菠菜、萝卜、红薯等常见植物并初步观察它们的根。【教学过程】
一、导入新课，揭示课题。
师提出问题：同学们，我们在第八课中学习了《植物的身体》。下面大家来看这个**，谁能把植物的每一部分说出来？
生答出植物的每一部分。教师根据学生回答的植物的根部分引入新课并板书课题《植物的根》。
二、**植物的根的分类。1、认识直根和须根。
1）师出示菠菜和葱两种植物，让学生说出它们的名称并提出问题：菠菜的根和葱的根有什么不同？
2）学生以小组为单位，边观察边讨论。提示学生观察的时候可使用放大镜。
3）学生小组汇报。
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4）教师小结：
直根：菠菜的根中间比较粗壮，周围比较细，这样的根叫做直根。同时板书：（根的分类：直根。）
课件**直根的短片。
须根：像葱这样各条根的粗细都差不多，像一把胡须，我们称它为须根。（板书：须根）
课件**须根的短片。2、依据根的特点给植物分类。
1）提出活动要求：以小组为单位，观察同学们收集到的各种植物的根。按直根、须根给植物分类。
2）小组观察、讨论、分类。（3）组织小组汇报。。
4）教师补充：老师给大家搜集了部分植物的根的**，请大家给它们分分类。
课件出示教学短片：萝卜、水仙、青草、水稻。指生说出根的分类。②课件出示胡萝卜的直根逐渐膨胀长大的**。师提问：胡萝卜的根是什么根？
师讲述：胡萝卜、萝卜的根是直根的**，它们的主根发育得比较丰满，形状发生了变化，里面贮藏着丰富的养料，所以这样的根也叫**根。
板书：**根。
三、**植物的根的作用。
1、联系生活实际**根的固定作用。
1）教师过渡引入：通过观察，大家发现了这么多根的秘密，真了不起！师提出问题：植物为什么要长根呢？根对于植物有什么作用呢？
学生小组观察、讨论，研究根的作用。（3）引导学生汇报交流。学。
4）教师小结：植物的根能固定植物。板书：根的作用：（1）固定植物。2、实验**根的吸水作用。（1）提出问题，引发猜想。
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师提出问题：为什么人们给植物浇水时把水浇到植物的根部？由此你认为根还有什么作用？请同学们根据自己了解的知识进行猜想。交流时要说出你的依据。
学生小组讨论、交流。③师引导学生交流猜测及依据。
小结：大家的推测很有道理，那科学**只凭推测行吗？怎样才能知道你的猜测是否正确？
2）设计实验，验证猜想。
提示学生观察老师提供的实验用品：该怎样做这个实验？以小组为单位讨论交流。
3）小组汇报，交流方案。
教师强调：重点针对防止水分的蒸发设计解决方案；试验时的观察要点及记录方法。
学生小组汇报，其余小组可以补充和提出建议。③根据汇报交流情况，各小组修改实验方案。（4）分组实验，观察**。①课件出示：温馨提示：
想办法固定住植物，并只能将植物的根浸没在水中。要防止水分蒸发。
在水面处做好标记，注意观察水面变化，随时记录变化情况。小组内要做好分工。组织、操作、观察、记录等要明确到人。
②学生分组实验。教师巡视、观察、指导。③小组汇报，分享结果。
教师认真倾听，注意发现亮点，总结实验情况，对做得好的小组进行鼓励。（5）、组织讨论，得出结论。
依据其他小组汇报情况，各小组组织讨论，检验自己的结论是否正确。②小组汇报自己调整后的实验结论。
教师引导得出结论：植物的根有吸收水分、养分的作用。四、总结评价、拓展延伸。
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通过这两节课的学习，你有什么收获？
学生自由谈收获。可以是学到的知识，对科学的认识，获得的感受等。②教师总结评价。板书：
9、植物的根。
1、根的分类（1）、直根（2）、须根（3）、**根2、根的作用（1）、固定植物（2）、吸收水分和养分。
青岛版小学科学四年级上册《植物的茎》教学设计
植物的茎 教学设计。教学目标。1 让学生经历 问题 猜想 设计实验 验证试验 获得结论 表达与交流 的过程，自主 茎的作用 学会解剖茎的方法。2 培养学生热爱科学和热爱学习的兴趣 提高他们的交流合作能力 动手操作能力 观察分析能力及自我评价能力。3 知道植物的茎有运输水分和养料的作用。教学准备。整株...
青岛版小学科学四年级上册《植物的茎》教学设计及反思
植物的茎 修改后的教学设计及反思。教学目标 1 能用实验的方法 茎运输水分的作用 会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察 用自己喜欢的方式表述研究成果。2 在 过程中能大胆猜想，养成认真细致 尊重证据的科学态度 愿意合作交流，体验到合作交流的乐趣。3 知道植物的茎有运输水分和养料的作用。教学重点...
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