1． 在日常生活中，人们经常凭感觉判断物体的冷与热；人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热。
2． 人们用温度来表示物体的冷热程度。要准确地知道问题，就要使用温度计来测量。其中，气温体积和体温计是我们日常生活中常用的温度计。大多数人的正常体温在37℃左右。
3． 太阳表面温度：约6000℃；地核温度：约5000℃ ；钢水的温度：
1500~1800℃；木柴燃烧的温度：约250℃；南极平均温度约零下25℃；月球背面温度：约零下180℃。
4． 热能从高温物体传向低温物体。太阳能是一种清洁能源。
5． 热胀冷缩的现象：⑴.夏天，电线受热下坠。
冬天，电线绷紧。所以在夏季施工时，电线不可以拉的太紧；夏季，自行车胎的气如果打得太足，，容易爆裂。⑵.
为防止铁轨和水泥路面受热拱起，在施工时，人们在铁轨之间和路面留有一定的缝隙。、
6． 物质有三种状态：固态、液态、气态。在不同的温度下，他们会呈现不同的状态。
7． 水结冰的温度角冰点，它的温度是：0℃；水风疼时的温度叫沸度，它的温度为100℃ .
8． 天气总是在不停地变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。天气与我们的现实生活有着密不可分的关系。
9． 刮风是一种常见的天气现象。自然界的风可能来自不同的方向，风力的大小也可能不同。
10． 风向是指风吹来的风向。例如：南风是指由南向北吹的风；北风是指由北向南吹的风。
11． 科学家把风按强弱划分为13个等级（0—12级），表现为：0级——烟柱直上；1级——青烟稍斜；2级——清风吹面；3级——旗飘叶动；4级——纸飞尘起；5级——池水起波；6级——举伞步艰；7级——迎风难行；8级——风吹枝断；9级——烟囱摧毁；10级——拔树倒屋；11级——陆上很少见；12级——海浪滔天。
12． 风的形成：空气受热上升，冷空气溜过来的补充。空气流动就形成了风。
13． 下雨是自然界的一种降水现象。
14． 云的形成：从海洋和陆地表面蒸发的水蒸气上升、变冷后，水蒸气就会冷凝成小水滴或结成小冰晶。这杨就形成了可见的云。
15.人们需要知道一次，一个月甚至一年下了多少雨。这就需要测定降水量。测定降水量的一起是雨量器。
16.天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早作准备。
17．声音是有振动产生的。在自然界里，声音有高有低，有大有小。
18.声音除了通过空气传播外，还能在液体、固体中传播。
19.请的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。
小学四年级科学上册复习教学知识点归纳总结
一 天气。1 天气总是在 发生变化 它影响着我们的 活动 也影响着地球上所有生物。2 云量 降水量 气温 风向和风速 是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。3 天气日历 小学四年级科学上册复习教学知识点归纳总结。一 天气。1 天气总是在 发生变化 它影响着我们的 活动 也影响着地球上所有生物。2 ...
四年级上册知识点归纳
长方形的周长 长 宽 2 长方形的面积 长 宽。正方形的周长 边长 4正方形的面积 边长 边长。平移后，只有位置变了，图形的形状大小不变。旋转后，只有位置变了，图形的形状大小不变。对折后，能完全重合的图形叫轴对称图形。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个 零 先算第一个数乘第...
苏教版四年级科学上册知识点
苏教版四年级科学上册知识点48第一单元我们周围的空气1.1 空气的性质教学目标 过程与技能1.学习用观察 实验 比较 概括等多种方法认识不易直接感知的空气。2.能根据压 气垫 的感觉和观察，作出假设，并能设计实验进行验证。3.用多种方法证明空气的存在。1.1 空气的性质苏教版四年级科学上册知识点48...