《夜莺的歌声》教学反思
南昌市定山小学上官敏。
文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄、幽默，是适合小学生阅读的好故事。教学过程中，我为了体现本课的教学重点，抓住课文中描写体现“夜莺勇敢机智的句子”一条主线，抓这些句子展开教学，力求起到事半功倍的效果。如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究你是从**体会到小夜莺的机智勇敢成为本课教学的重中之重。
我从以下两个环节引导学生**。
1、 找句子，先让学生找体现小夜莺勇敢机智的句子，自己读一读，体会体会。
2、 说句子，让学生把自己找到的句子在小组内交流，说说是怎样感受到他的勇敢机智的。
上完了这堂课，我觉得糟糕透了。我不仅没有备好课，备好学生，更没有达到预定的教学目标。教研室何老师听了我这节课以后，给我指出了很多不足之处，并提出了很多的宝贵意，让我受益匪浅。
并且何老师还谦和地与我畅谈了”长篇怎样短教”，使我茅塞顿开。
通过这节课让我学习了很多东西，何老师的几点建议对我来说是非常受用的，不仅让我明白了自己的不足还很多，也让我更明确了将来的教学方向。
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