一)使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨=1000×2=2019千克，再加50千克，就等于2050千克。
3)4千米180米=( 米7米6厘米=( 厘米补充：5平方米2平方分米=( 平方分米5时30分=( 分3日12时=( 时。
4)引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数。3.教学例2.
出示例2：5000平方米=( 公顷375分=( 时( )分。
1)引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？教师提问：
低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米=1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000=5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000.50000平方米=5公顷。
因为1时=60分，375分中有几个60分就是几时，就是用。
第1页。375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60.375分=6时15分。
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？(单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变。
)让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子。教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数。
(2)练一练。
6090克=( 千克( )克420时=( 日( )时490秒=( 分( )秒2040毫米=( 米( )厘米4.引导学生概括名数改写的方法。三、巩固练习。
1.刚才这两个小朋友谁说得对呢？你能用两种方法说明吗？
2.18平方米=( 平方分米6米45厘米=( 厘米5千米300米=( 米3时20分=( 分2千克80克=( 克2日16时=( 时。
120190平方米=( 公顷7600千克=( 吨( )千克1070毫米=( 米( )厘米3004米=( 千米( )米4000公顷=( 平方千米678秒=( 分( )秒50个月=( 年( )个月2.比较大小。
2小时15分○215分3米5厘米○350厘米49千克○4090
第2页。克。
7米20厘米○720厘米3吨○300千克184时○7日10时3.解答下面题目。
1)4辆卡车共运了8吨400千克的货物，平均每辆卡车运多少货物？
2)王刚从家到图书馆用了1小时10分，他行了4千米200米，他平均每分钟行了多少米？
3)一根绳子用去了3米5厘米后，剩下的比用去的2倍多4分米，这根绳子长多少米？四、课堂小结。
1.这节课的学习内容是什么？
2.通过这节课的学习你有什么收获和体会？3.还有什么疑问？
4.刚才这两个小朋友到底谁重呢？30.4千克与32千克哪个更重？在今后的课堂上我们将继续学习。五、布置作业。
1.一种播种机的宽度是4米。用拖拉机牵引，每小时行5千米，可以播种多少公顷？
2.每人每天大约吃食盐6克。一个食堂有240人吃饭，一个月(按30天计算)大约需要食盐多少千克？板书设计：
第3页。第4页。
人教版数学四年级上册教学设计统计
教具 题卡。教学过程 一 复习整理 2 打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。二 复习知识点1 统计。问 复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？画复式条形统计图需要注意什么？2 总复习13题。回答问题。你还能提出什...
人教版小学数学四年级上册教学设计
人教版小学数学四年级上册 垂直与平行 教学设计。临川四小郑润娥。教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册64 65页教材分析 垂直与平行 的教学内容是 同一平面内两条直线的位置关系，其具有以下两个特点 一是它在 角的度量 单元学习之后，同时亦是认识平行四边形和梯形的基础，在小学第二学期 空间与...
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