2011-2012第二学期四年级天津与世界教学目标。
任课老师：殷建荣。
第一周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第二周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第三周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第四周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第五周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第六周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第七周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第八周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第九周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第十一周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第十二周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第十三周： 1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
第十四周：1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。
第十五周： 1.知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
第十六周：1.知识与能力目标：体会房屋前后的巨大变化。
2.过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。
3.情感态度与价值观目标：认识到改危给人民带来的幸福。
四年级下册天津与世界教学反思
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