《同在蓝天下》教案。
让我走进你。
教学要求：通过观察、换位体验等活动，了解弱势人群的生活的困难，激发同情心，愿意帮助他们，明白美好的社会需要每一个人伸出自己热情的援助之手。同在蓝天下，共享阳光雨露。
教学重难点：
教学重点：学习弱势人群顽强奋争、自强不息的典型事例，激发敬佩之情。
教学难点：学会尊重和关爱弱势群体。
教学方法：活动情景法。
教学用具：多**课件。
教学准备：1、搜集有关弱势群体的**和文字资料。
2、学生课前采访自己的爷爷奶奶。
3、公益广告《父母是孩子最好的老师》。
教学过程：一、猜猜大眼睛的心里话。
1、看**。
师：今天，老师给大家带来了一双会说话的眼睛，请大家仔细看一看，你能猜出小姑娘想说什么吗？
师：是啊，有些山区和贫困地区的孩子虽然与我们同龄，但是因为交不起学费而辍学，离开了心爱的小伙伴，她们特别渴望读书，渴望回到学校。让我们一起来读读书上的小资料，然后说说自己的感受。
想一想，如果这样的小伙伴就在你身边，你能帮助她们吗？你准备怎样做？
2、小组讨论，组长记录。
3、全班交流。
二、说说我们的手拉手活动：
1、交流参加学校手拉手活动的感受和收获。
2、说说我和手拉手小伙伴的小故事。
三、配乐诗朗诵：
1、欣赏配乐诗。
爱的呼唤》。
人生的旅途中，风风雨雨总是难免的。不会总有阳光，也不会总是阴云密布。
在困难的时候，得到的关心、帮助与扶持，可以温暖、鼓舞、甚至改变人的一生。对于我们身边的那些残疾朋友来说，尤其是如此。他们生而不幸，身带残疾，但他们的心灵却是完整和美好的。
他们和我们一样，有享受幸福生活的权力。只不过，这“幸福”可谓来之不易。他们要付出多于我们十倍、百倍、千倍的努力才能得到。
他们多么渴望能有一双手，搀扶他们蹒跚的步履；多么渴望能有一束阳光，来温暖他们孤寂的旅途；多么渴望能有一盏灯，来照亮他们身边的世界！
2、小结：残疾人以及其他弱势群体的人们，他们的内心一般都很脆弱，有的还会有一些自卑，因此，他们除了需要我们的帮助以外，更需要得到我们以及整个社会的尊重与关爱。
3、反思：你曾经是怎样对待残疾人、老年人、贫困户的？今后准备怎么做？
四、数字里的悄悄话。
师：在我们的周围，有很多人需要我们以及整个社会人们的热情的双手，（出示课文小资料）联合国最新统计资料表明，目前世界老龄人口总数已达到6.29亿，平均每十个人中就有一个60或60以上的老人。
据我国2024年有关的统计资料：我国现有残疾人6000多万。我国每年因家庭贫困而失学的儿童近100万。
从这些数字，你会想到了什么？
生自由发言。）
五、欣赏歌曲《让世界充满爱》。
三年级下品德与社会教案同在蓝天下沪教版
单元教学状态分析。社会新风尚课题同在蓝天下课时。教材分析 同在蓝天下 是 品德与社会 三年级第二学期第一单元 社会。新风尚 中的第二篇课文。本教材主要让学生通过身心感受到同在蓝天下有许多人需要帮助，从而引发出爱的呼唤，爱的奉献，愿意并学会为慈善事业出一份力。与本教材相关的内容前有一年级第一学期第十三...
三年级下品德与社会教案同在蓝天下沪教版
单元教学状态分析。社会新风尚课题同在蓝天下课时。教材分析 同在蓝天下 是 品德与社会 三年级第二学期第一单元 社会。新风尚 中的第二篇课文。本教材主要让学生通过身心感受到同在蓝天下有许多人需要帮助，从而引发出爱的呼唤，爱的奉献，愿意并学会为慈善事业出一份力。与本教材相关的内容前有一年级第一学期第十三...
四年级下品德与社会教案
第一单元中国在世界中。单元目标。一 知识与技能 1 知道地球的形状和大小。知道七大洲 四大洋的名称 位置。2 认识地球仪，了解世界的海陆分布以及比例。了解地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。3 知道我国的地理位置 地形状况 领土面积 海陆疆域 行政区划。4 知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领...