教案。教学目标:
1、了解电脑网络的功能,它是21世界信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网,明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。
3、利用电脑网络,制作一张电子文本宣传卡,宣传文明使用网络的知识,培养自我保护意识。
重点难点:重点:
1、了解电脑网络的功能,它是21世纪信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网,明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。
难点:能辩证地看待电脑网络,明白不正确上网的坏处,懂得明辩是非、文明上网的道理。
教学准备:教师准备:
1、指导电脑操作能力强的学生制作虚拟网络,把本课所要学的内容置于网上。
2、搜集一些不正确上网的报道。
教学设计:一、交流网络的作用。
1、教师组织谈话内容:
1)你们经常上网吗?
2)说一说上网可以干什么。
2、教师出示课题:网络世界。
3、学生自学,说一说自己是否享受过上网带来的便捷和乐趣。
4、教师小结:有了电脑网络,我们的创作文字、图像和**都可以用最快的速度发送到世界的其他角落。网络使世界变小,网络给我们的生活带来了许多便捷。
二、**"智慧谷"1、学生自学,思考自己认同其中的哪些观点。
2、教师提问:
1)网络内容良莠不分,如何自觉抵制不健康的**?
2)什么是"资源共享"?
3)沉迷网络有何危害?
3、小组就感兴趣的问题进行交流。
4、小组汇报,教师随机点评。
三、做个网络文明小公民。
学生读读记记《青少年网络文明公约》,畅谈学习体会。
四、实践活动。
学生制作一份电子宣传卡,宣传文明上网的知识,发送给朋友。
教科版四年级上册品德与社会
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