因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。
2、**“适中化”开放性的品德与社会教学就是从多方位多角度改变传统的品德与社会教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。
一、广阔的教学阵地。
五、创业机会和对策分析开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
五、创业机会和对策分析。
二、互动的动态式讨论。
一）大学生的消费购买能力分析在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。三、多样化的情境式表演。
图1-1大学生月生活费分布我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。
情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
四、与活动相结合。
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。 1、与社会实践活动紧密结合。
我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。
3、我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢？此次调查统计如下图（1-3）与少先队活动紧密结合。
学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。
2、google**www。people。com。cn3、运用开放式的评价考核。
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。
四年级思想品德期末测试
一。填空题。是我国的钢铁长城。苏宁是一位无私奉献的 战士。中国人民解放军的丰功伟绩，永远铭记在 心中。同学们有了困难，就应该热情地给予 为人民服务应该从小做起，从现在做起，在班集体中，应该为 服务。希望工程 捐款是资助 上学读书的。妈妈要检查我的作业，我就把作业送给妈妈看，这是 的表现。是社会公共生...
小学四年级思想品德试卷
第一课认真学习各门功课。小学开设的各门功课都很重要，各门功课之间都有 是一个 只有认真学好各门功课，才有利于以后的学习和个人的 将来成为祖国需要的 学校各门功课都是为我们打 开设的，只有打好基础，才能 发展，学习好比盖楼，没有 不行，不牢也不行。现代社会需要具有扎实的 知识，又要有多方面 知识的人才...
2023年小学四年级思想品德教学工作总结
小学四年级思想品德教学工作总结 思想品德教学工作一定要从小抓起，作为一名小学思想品德教师，做好教学工作是非常重要的。下面就让给大家分享一些小学思想品德教学工作总结吧，希望能对你有帮助！思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会 学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角...