我是一个勤劳的孩子，我热爱劳动，只要我有空的时候，我就会搞清洁，不信？我讲给你听听。
我每天放学回来，只要看到哪个角落乱糟糟的，就会收拾收拾它。不管是看见谁的书桌很脏，都会用一块干净的布把它擦几次。总是把我周围的东西打扫得一尘不染。
在一个星期六早上里，爸爸出了差，妈妈去了上班，只剩我一个人在家，我做完作业后，看见地板上，书桌上，玻璃桌上都很脏，我估计应该是妈妈很久没有搞清洁了吧！于是，我趁着今天有空，就想自己一个人帮家居“洗澡”。首先，我从厨房里拿出一块湿布，把饭桌、玻璃桌、椅子、沙发“洗脸”，过了半个小时，我终于帮这些“宝宝”“洗完脸”了。
接着，我又拿出了扫把和垃圾铲，扫地板，一会儿功夫就把这个“宝宝”搞定了。最后，我又拿出拖把，帮地板穿上新衣服。经过我的一番辛勤劳动，终于把家打扫得一干二净。
从门口一看，这些家具就像新买回来的一样。
叮咚”妈妈回来了，我马上跑去门口迎接“贵宾”。妈妈进门一看，大吃一惊，问：“我走错家门了吗？
”不，不是，这就是我们的家。这时，妈妈恍然大悟说：“女儿，你真是一个勤劳的孩子。
“我听了，脸红得像一个熟透的大苹果，心里却感到无比的高兴。
这就是我，我就是一个勤劳的孩子。
写不出东西找作文班有什么用呀，作文班是提高写作技能的，训练的是烹饪技巧，您孩子是无米下锅，烹饪技巧再好一样写不出东西啊。
不如多读点课外书扎扎实实的积累素材，作文自然有话可写，这才是写作文，到时候再精炼语言，才能把作文写好。
实用点的方法推荐两个，都要天天做，时间长了才有效果，如果想今天练了下个星期作文就噌噌好了是不太可能的。
第一是有目的的阅读，每天要看一点课外书，不求看得多，但求看的精，就是说不要一本书一天一看几十页，只看一两页，但这一两页的内容要确保都读到脑子里去。怎么保证都看脑子里去了呢，家长不妨让孩子做个口头练习，每天看完了让孩子合上书像你复述一边他今天看的内容，复述不是背诵，就说说文章说了个什么事情能细节化更好。家长也要做到孩子每天看了什么自己也看一遍，否则他给你复述你完全不知道，不能发现孩子是否真的看懂了，那是白瞎功夫。
这个训练是积累素材也是训练总结能力的。
第二是每天写日记，现在孩子课业负担重，每天写一篇几百字的日记是比较辛苦的，所以日记不拘多少字，日记只要记，一两句句话也行三无句话亦可，50个字到两三百字都是可以的。但要坚持记，家长要逼着记，别看一天三点一线的生活没什么变化，其实变化多着呢，关键字与有没有留心，没有留心每天的生活都是一样的，留心了每天都精彩。开始会写不出来，但不写不让休息，那一定会要憋出来的，每天都有任务，自然会每天都想法设法从生活中找点事儿出来写，养成观察生活的习惯，写作素材就会源源不断。
两种方法并举最好，能坚持其一也是非常有效的，其实这样的练习非常简单，开始可能比较为难，但做的习惯了每天二三十分钟足够，万事开头难坚持下来必有成效。
首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不能反成其累赘，其次家长需要有以下四大心态：1.耐心：
对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说，我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行，不要让他产生焦躁的情绪，其实很多人在进入状态后，会迫不及待地想要把他内心的墨水吐出来的。2.信心：
你要对孩子有足够的信心，你要相信如果这是世界上最难得作文，那么只有自己的孩子才能写出来，并且写的最好。你还要相信如果这个世界所有的孩子都不要写，那么只有自己的孩子才愿意去写。当孩子犹豫时，你给他一些灵感，当孩子退却时，你给他一点鼓励！
3.爱心：作为家长，你肯定对自己的孩子有足够的爱心，但在这里我讲的是对孩子的思想，你要给他一个良好、正规的文化理念，比如一个主题为：
“我希望xx会更好”，那么，你是希望他写“我希望我妈妈的身体会更好”还是“我希望xx游戏的升级会更好”？作文能够反映一个人的内心世界，因此对于一个人用笔杆子来长篇大论发表自己的思想，我们不可轻视！因为你给他一片芳香的花瓣，他将会给你整片的花园！
4.责任心：看到这个词我们知道，光希望孩子写好作文，而家长自己什么都不懂是不行的，小到错字、标点，大到题意、内涵，这都要求我们有一定的水平，不能将其误导。
对于责任心这一方面，我们不求最好，只求更好。
适合小学生四年级的作文题目有很多。
1.找春天。
2.给爸爸妈妈的一封信。
3.拥抱妈妈。
4.手套里的鸡蛋饼。
5.一次有趣的实验。
6.黄豆的生长过程。
7.五个手指的对话。
8.练字班。
9.假如我会七十二变。
10.听雨。
11.我的自动铅笔。
12.爷爷家的小猫。
13.那次，我落泪了。
14.坐在篮球里的孩子。
15.小闹钟的自述。
16.我的家乡特别美。
17.美丽的新湖。
18.有趣的”猜谜”活动。
19.别开生面的生日会。
20.寄往美国的信。
21.我最喜欢的歌曲。
22.难忘的一天。
23.我的儿童节。
24.我的老师。
25.建筑工地。
现在孩子写作时个难题，大部分写的都不好，你说的文章没有。
主次还是其一，还有内容空洞，语句累赘，好多呢，要提高作文的能力确实也不难。一个是多读书，就是范文一类的，要求读后必须说出文章的中心思想，和段落的层次内容，这个很重要。二要多记一些，好词，好句、好段，并练习应用，方法是把掌握的好词，好句好段，以及范文的相关内容用一种抄袭的方法，拼凑在一起，要求中心思想明确，段落清晰，用词的当，这样作业是一种简单有效的方法。
三是要求孩子每天要养成日记的习惯，开始也可能是流水账，但以后要渐渐的要求孩子写一些内心活动，这个能做到，对习作的空间是一种很大的拓展，作为家长可以间断的检查指导。我想能做好这三点的话，你孩子的作文水平就能有很大的提高了。。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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