小学四年级科学教学计划范文。
科学要从小培养，在小学对于科学的教育是非常重要的一个部分，通过科学的教育，能增强学生的科学意识，下面是为大家整理分享的小学四年级科学教学计划范文，一起来看看是怎么制定的吧！一．指导思想。
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和**欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会**解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二．学情分析。
所教四年级2个教学班。这些学生对科学学科的学习有着浓厚的兴趣。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和**性。
贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的能力。
三．全册教学分析：
本册教科书共24课，其中第课是活动课。从知识内容分为五部分。
一）我们吃什么：
本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察，实验操作，收集和整理信息等手段，**人类需要哪些营养；知道人。
们需要的营养物质大致包含在哪些食物中。懂得营养合理全面的重要性，知道如何做到合理饮食；会从合理，全面饮食方面设计食谱；养成科学饮食的好习惯。逐步从**科学饮食的多种活动中意识到要珍爱生命；善于用学到的科学知识改善生活。
通过本单元的学习为学生以后**人的生长发育等方面知识打下基础。（包括、课）（二）水里有什么：
本单元是在继三年级上册水的科学单元后，又一次以水作为**对象，**水能溶解一些物质，水与其他物体的混合和分离等特点的单元。在三年级上册水的科学单元学习的基础上，引导学生借助已有的生活经验进行科学**。让学生经历观察，实验，分析整理信息等**过程，在**过程中学会发现问题，寻求解决问题的途径，积极合作交流，体验成功的乐趣，意识到人与自然和谐相处的重要性，深度用学到和科学知识改善生活，进一小提高实验，搜集整理信息，分析实验数据的能力，为今后进一步**有关水的其他特征奠定基础。
（包括课）（三）植物的生活：
本单元是在学生认识常见植物的基础上，对植物的各部分进行细致的研究。由于学生已经有了一年科学**的经历，对科学学习有了一定的基础，也掌握了一些简单的科学**方法。所以在进行本单元的观察，实验，查阅资料，整理信息，表达与交流，借助工具对事物进行定量观察，利用对比实验的方法进行科学**等方面，都有一定的实践基础。
再加上学生对植物比较熟悉，有丰富的生活经验，所。
以进行本单元的科学**并不困难。本单元在本册书中编排体现了一个承上启下的作用，学习本单元，能为后续研究植物与土壤的关系，植物与环境的关系，植物的一生，植物的繁植等问题打下**技能与知识的铺垫。（包括课）（四）空气和水的力：
本单元主要从学生生活中常见的现象入手，通过学生的猜想与假设，对比实验，观察研究及动手制作活动，使学生初步认识空气及水的力，拓展学生的**空间，密切科学，技术与社会的联系，为后续的科学**活动奠定基础。（包括，17课）（五）热的传递：
本单元主要选取了热的传导，对流和辐射现象，以学生的生活经验为引领，如杯子变热了，煮稀饭时米粒在水中游动等进入相关的研究主题，引导学生经历科学**过程，并在其过程中培养正确的情感态度与价值观。（包括，22课）（六）**与实践：
引导学生尝试运用已掌握的**方法和知识，解决生活中的具体问题，初步培养学生认真细致地观察和积极动手实践的科学态度。四．教材总的教学目标。
1培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
1观察能力：观察植物的身体结构，教给学生用显微镜观察叶的内部构造。
2实验能力：学习使用酒精灯加热水，加快溶解的方法了，根吸水、茎运输水分等实验，巩固对比实验方法，学习设计说明根有吸水作用的实验、
3**能力：学习运用**的方法，了解溶解在生活中的应用，对植物实施环割有哪些益处。
6想象能力：在观察、实验的基础上，想象蒸发的本质，叶、茎的内部构造。
7动手能力：学习制作植物动物标本等。
在德育方面，主要向学生进行以下几方面的教育：
1通过讲述火箭的发明及我国现代火箭的发展，向学生进行爱国主义教育。
2通过指导学生认识植物的蒸腾作用，光合作用，让学生认识到保护植物的重要性。
四年级科学教学设计 温度计
2 温度计。一 教学目标 1 科学知识 认识各种各样的温度计并知道它的制造设计的原理和用途。2 过程方法 经历认识温度计 使用温度计的过程，掌握使用温度计测量温度的一些技能。3 情感态度价值观 激发学生对温度计的关注，并尝试着把学到的知识运用到生活实践中去。二 教学重难点 教学重点 温度计温度的认 ...
四年级科学教学设计 温度计
2 温度计。一 教学目标 1 科学知识 认识各种各样的温度计并知道它的制造设计的原理和用途。2 过程方法 经历认识温度计 使用温度计的过程，掌握使用温度计测量温度的一些技能。3 情感态度价值观 激发学生对温度计的关注，并尝试着把学到的知识运用到生活实践中去。二 教学重难点 教学重点 温度计温度的认 ...
2019春季学期四年级下册科学教学工作计划
xx县xx小学。2011 2012学年度春季学期四年级 班。科学学科教学工作计划。一 教材分析 本册教科书有四个单元 电 新的生命 食物 和 岩石和矿物 电 单元是从 什么是电 开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流 电路的学习更有基础。这一单...