小学语文四年级下册（1-3单元）检测题。
一、 读拼音，写词语。（8分）
biān fú zhàng ài zūn yán mèng mèi yǐ qiú
zhēn chá shāo wēi tū wù sēn yù gǔ shòu rú chái
二、 比一比，再组词。（10分）
捎（ ）拨（ ）幼（ ）财（ ）货（ ）
梢（ ）拨（ ）幻（ ）材（ ）贷（ ）
三、给带点字选择正确的读音。（6分）
逃难（nán nàn） 拮据（jūjù） 中（zhòngzhōng）彩
画卷（juǎnjuàn） 扎针（zhā zhá） 教诲（huì huǐ ）
四、写出下列词语的的近义词和反义词。（6分）
近义词。增添幽静绚烂 ——
格外惊叹宽广 ——
反义词。扩散凉爽宽裕 ——
熟练凶暴马虎 ——
五、照样子在括号里填上适当的词语。（6分）
例：（ 明亮 ）的灯光。
的大海的注视。
的西湖的天山。
的溪水的冬天。
六、按课文内容填空。（20分）
1、众鸟高飞尽。
2、遥望洞庭山水翠。
3、日出江花红胜火。
4、浮天水送无穷树。
5海上明月共潮生。
6、已所不欲。
7、老吾老，以及人之老。
8、蝙蝠夜里飞行靠的不是嘴巴而是用配合起来探路。
9明日必有大雨到。
10、 风， 晴阴， 雪。
七、按要求改写句子。（8分）
1、我玩赏过水平如镜的西湖。（缩句）
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改为陈述句）
3、中彩那天父亲打**，是我家最富有的时刻。（修改病句）
4、五月的青岛是最美丽的季节。（修改病句）
5、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍（缩句）
6、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
7、这样的山围绕着这样的水。（改为被字句）
8、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。（修改病句）
八、阅读理解。（11分）
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡ zànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yàn yànɡ）在脸上。
7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（jiū qiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！
”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。
当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！
“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（bǔ pǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（3分）
依靠出现严肃（ ）
4、用“__画出本文的中心句。（1分）
5、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？（1分。
6、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？（2分）
7、联系实际，说说你的妈妈又为你做过什么，你想对妈妈说些什么呢？（1分）
九、作文。（25分）
在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。
要求：a、 题目自拟。
b、 内容具体，语句通顺。
c、 有真情实感。
新课标语文四年级下册词语
四字词语。波 壮 水 如 峰 雄 红 似 拔 而 奇 罗 形 万 色 明 危 兀 连 不 突 森 重 叠 斑 点 缓 驶 闷 不 迷 不 面 菜 疲 不 狼 虎 骨 如 梦 以 走 串 将 比 争 恐 若 其 见 不 鱼 而 愚 可 气 吁 响 云 横 竖 欲 又 多 多 随 所 不 不 枯 烂 异...
新课标语文四年级下册词语
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新课标人教版,小学语文,四年级下册17《触摸春天》教案
新课标人教版小学语文四年级下册17 触摸春天 精品教案本组以 热爱生命 为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。设计理念 1 要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。2 个性化阅读...