第十课：奥运与天气。
教学内容。1.会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数据，并能分析数据得出某些结论。
2.体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。
教学目标。1．了解体育运动也会受到天气的影响。
2．学习从各种途径查阅资料。
3．体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。
重点难点。对信息筛选、整理、综合应用的过程中，如何针对天气与运动的关系，制定运动会的合适时间。
教学准备。运动的影片、各届奥运会时间表、广州的天气资料。课前收集天气与运动有关的资料。
教学过程。一、情景导入。
导入出示各种运动一二三四的**，介绍2023年8月北京奥运会的盛况。
问题为什么要选择在8月份举办北京奥运会呢？
猜测学生猜测可能的原因，并说出自己的依据。
引导举行大型的综合性运动会，气象状况对运动员的成绩有较大的。
影响。目的创设情景，导出主题。
二、活动一：关心奥运。
导入在一些大型的运动比赛中，由于运动员的水平高，竞争激烈，天气状况对运动员的成绩有着很大的影响。
如果你是运动员，你希望在哪个季节、什么天气情况下进行比赛？ **出示各种天气情况一二三四五的**和运动的**。 讨论如果你是田径运动员，你喜欢在怎样的季节，怎样的天气下比赛？
如果你是羽毛球运动员、划艇运动员呢？
为什么你会这样选择？
分析分析各种运动所需的天气条件，并整理、交流。
小结不同的运动所需要的天气情况可能有所不同。因此，在确定大型运动会的举办日期时，应尽量兼顾各种情况。北京奥运选定在8月举办，合适吗？
目的让学生了解举办运动会与天气情况的关系。
三、我给奥运选日子。
导入 2023年北京奥运定在8月份举行，是气象学家根据大量的资料来确定的。老师现在就为大家找来了一些当时科学家所使用过的资料，让我们也来当一回小气象学家分析资料。
分析出示课本提供的资料，请各小组的同学进行分析，交流、讨论自己收集的有关运动与天气的资料。
哪种气温适合什么比赛？如何确定风速？
北京8月的降雨天数这么多，为什么还选这个月份进行比赛？
指导如果学生只考虑了一个因素，就应提示应该综合考虑各种因素。
小结在制定运动会举行的时间时，必须有科学依据，要参考很多资料，综合考虑各方面的因素。
8月的北京温度适宜、降水时间短、风速低于奥委会要求，对一些敏感的如田径、自行车赛等项目影响小，综合来看是最适合运动员发挥水平，最适合比赛的时间。
目的学会根据数据进行分析的科学方法。
四、拓展：给地区运动会选日子。
导入运动会的举行和天气有密切关系，我们在挑选日子的时候必须注意到这一点。学校准备召开校运会，你们可以为学校选择一个举行运动会的日子吗？
问题大家需要哪些资料帮助确定运动会举办的日期？（运动与天气的资料、运动比赛规则、当地天气情况资料等）
讨论小组讨论，交流资料。
交流交流确定校运会时间所要考虑的因素。
目的训练学生的综合分析运用能力。
四年级科学上册《10奥运与天气》教案粤教版
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