苏教版四年级科学综合复习简答题

发布 2023-01-25 05:14:28 阅读 2951

简答题。

一、怎样注重食品安全?

1.注意看生产日期和保质期2.多清洗,多浸泡3.少吃腌腊食品4.多吃绿色食品。

二、如何保护自己的听力?

1.戴上耳塞2.捂住耳朵3.离开噪声区。

三、森林的美誉?

1.氧气制造厂2.天然空调器3.绿色蓄水库4.空气净化器。

四、通过加热和冷却可以做哪些事情?

1.使瘪了的乒乓球变圆2.炼钢3.弯曲玻璃管4.预留铁轨缝隙。

五、良好的饮食习惯?

1.荤素搭配2.细嚼慢咽3.不暴饮暴食4.讲究卫生5保持良好的心情。

六、完成“食物旅行”路线图。

食物—(口腔)—(食道)—(胃)—(小肠)—(大肠)—(**)七、风是怎样形成的?冷暖空气循环流动形成风。

八、用冰块冷却食物,食物应该放在冰块上还是冰块下?为什么?(冰块在上,食物在下)

答:食物应该放在冰块下,因为冰块周围的空气受冷会下沉,不断下沉的冷空气包围住要冷却的食物,从而达到尽快冷却的目的。

九、夏天给自行车轮胎打气,为什么不可以打得太足?

答;这是空气热胀冷缩的原理。轮胎内的空气受热膨胀,打得太足易爆胎。十、实验题。

1.点燃火柴放入二氧化碳中发生的现象:火柴熄灭说明:二氧化碳不支持燃烧。

2.把二氧化碳顺着烧杯边倒入高低蜡烛边时发生的现象:蜡烛由低到高依次熄灭说明:二氧化碳比空气重。

3.把二氧化碳倒入澄清的石灰水中发生的现象:石灰水变浑浊。

说明:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验结论:(写上面得出的三个说明)十。

一、铜球加热前后。

1.加热前,铜球(能)从铁圈中穿过2.加热后,铜球(不能)从铁圈中穿过3.冷却后,铜球又(能)从铁圈中穿过说明:铜球具有热胀冷缩的性质。

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