古蔺县2012秋小学四年级科学。
三、四单元检测题。
班级姓名。一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）
1、声音是由物体而产生的，两个面对的人说话，声音是通过传到另一个人耳里的。
2、音叉是一种仪器，每一支音叉上都标有和 ；当把一支敲击后的音叉放入水面，就会看到水面有产生。
3、声音的高低用来表示；声音的大小是用来表示的。
4、人的身体结构分为几个部分，胸和腹的部分称为 ，手和脚称为 ；面部的器官称为 ；支撑起人体的支架是 ；一个正常人的身体形状具有左右的特点。
5、当一个人拿着哑铃上下运动时，手臂的肌肉会 ；这样运动一段时间后发现心跳会 。
二、判断题：（请在正确的题后面打√，错误的后面打×，每题2分，共20分）
1、柔软的物体能起到较好的隔音作用。
2、声音在真空中一样可以传播的。
3、人的说话的声音是靠口腔来产生的。
4、噪声对人的正常生活有不利影响。
5、经常听很大声的**会损害人的听觉器官。
6、人的心脏跳动快慢是没有规律的。
7、人在跑步的时候只有手脚参与了运动。
8、人的身体活动需要食物来提供能量。
9、人体各器官间的工作是独立的，相互没有联系。
10、人在睡眠的时候消耗的营养是最少的。
三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题的括号里，每题3分，共30分）
1、雷雨天我们先看到闪电然后才听到雷声，说明了（a ）
a、光的速度比声音的快。
b、声音的速度比光的快。
c、光和声音的速度一样快。
2、用钢尺来做声音实验，下面哪种情况下发出的声音最低（ c ）。
a、钢尺伸出桌面5厘米
b、钢尺伸出桌10厘米
c、钢尺伸出桌15厘米。
3、声音传到耳内时首先是（b ）产生振动。
a、听小骨 b、耳膜 c、听觉神经
4、声音沙哑的人最可能的是（ b ）患有疾病。
a、气管 b、声带 c 、口腔。
5、下面几种物品中隔声效果较好的是（ c ）。
a、较厚的布窗帘 b、一般的玻璃窗 c、一般的木门。
6、人体内营养营养的吸收主要是在（c ）完成的。
a、呼吸系统 b、运动系统 c、消化系统。
7、医生给病人输液的时候，药液是直接进入到（b ）里的。
a、肌肉 b、血液 c 、**。
8、人在呼吸过程中体内消耗掉的是（ c ）。
a、二氧化碳 b、氮气 c、氧气。
9、人在进行某一项运动时，下面说法正确的是（ c ）
a、只需要单一的器官就能完成。
b、只需要几个器官参与就能完成。
c、需要身体的多个器官共同参与完成。
10、人的血液循环主要是由（ b ）提供动力。
a、 肝脏 b、心脏 c、肺脏。
四、实践题。（共20分）
1、人在木屋里说话屋外的人容易听到声音，在砖砌的屋里说话屋外的人就不容易听到，请你说说这是什么原因？木屋里人说话的声音是怎么传到屋外的？（10分）
3、请你说说在日常生活中我们看到的哪种机械的工作很象人的手臂在工作？它和人的手臂相比有哪些优点和缺点？（10分）
古蔺县2012秋小学四年级科学。
三、四单元检测题答案。
一、 填空题。
1、 振动；空气。
2、发声；字母；数字；波纹。
3、音调；音量。
4、躯干；四肢；五官；骨骼；对称。
5、变紧；加快。
二、 判断题。
三、 选择题。
1、a；2、c；3、b；4、b；5、a；6、c；7、b；8、c；9、c；10、b。
四、实践题。
1、人说话的声音更容易让木板发生振动而传到屋外；人说话让屋内空气振动，屋内空气的振动传给板壁，板壁的振动再传给屋外的空气，屋外的空气振动而让屋外的人听到了声音。
2、挖掘机；优点：比人的手臂更有力，挖掘和装载的速度更快；缺点：没有人的手臂那么灵活自如。
古蔺县09秋小学四年级科学上单元检测题二
古蔺县2009年秋小学四年级科学。三 四单元检测题。班级姓名。一 填空题 请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分 1 人们在日常生活环境中都能听到各种不同的它是由物体的 而产生并通过传到人耳朵里的。2 在做声音的实验时所使用的u形金属物体称为使用它时需要插在一个木盒底座上，木盒的作用是。3...
古蔺县13年小学四年级科学上单元检测题一
古蔺县2013年秋小学四年级科学。一 二单元检测题。班级姓名。一 填空题 请把正确答案写在相应的横线上，每空2分，共30分 1 风向是指风 的方向，它可以用 来测量。2 风速共分为 个等级，最高一级在内陆少见，称为 风。3 气象学家把云分为 云 云和 云三类。4 下雨下了多少是用 量表示的，用来检测...
古蔺县13年秋小学六年级科学上单元检测题一
古蔺县2013秋小学六年级科学。一 二单元检测题。班级姓名。一 填空题 请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分 1 人在使用杠杆撬动重物时，手握在杠杆上的点叫点，杠杆接触重物的点叫点，支撑杠杆的点叫点。2 用斜面将物体推到高处比直接提升更 在高度不变的情况下，为了更容易将重物推上去，其解决...