科学笔记。
上学期）班级姓名。
第一单元我们周围的空气。
一、空气的性质。
1、 证明空气存在的方法：
答：用注射器抽气后注入水中；用塑料袋兜空气；用打气筒打皮球的气；用嘴吹气球。
2、 空气有哪些性质？
答：空气是一种无色、无味、透明的、没有固定形状气体；能占据空间；有质量；能流动；可以被压缩，被压缩后的空气有弹性。
3、 怎么样证明饼干、羽绒被里有空气？
答：将这些东西放入水中，看到有气泡产生，说明里面有空气。
4、 在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？
答：车胎、气球、篮球、空**、橡皮艇、喷雾器、气锤等。
5、 怎样使空**的纸团射的更远？
答：将管子放长一点；加快推进速度；把纸团拧紧些。
6、 气球充气量越多，它跑的距离越远。
7、 水和空气从哪些方面来比较？
答：可以从流动性、形状、占据空间、压缩性等方面比较。
2、热空气和冷空气。
1、热空气会上升，冷空气会下降。热空气比同体积的冷空气轻。
2、孔明灯、热气球是利用热空气会上升的原理制成的。
3、诸葛亮发明的孔明灯，蒙哥尔费兄弟成功制成了能载人的热气球，都是利用了热空气会上升的原理。
4、制冷空调、取暖器应放在什么位置合适，为什么？
答：制冷空调应挂在上方，这样可以利用冷热空气的对流，较快降低空气的温度。取暖器应放在下方，让热空气上升，较快提升室内温度。
5、凤是怎样形成的？
答：因为地球是个球体，所以地球各个地方受到的太阳照射情况就不一样，冷热程度也不一样，冷热的差异就造成空气的流动，就形成了凤。
3、空气中有是什么。
1、空气中支持燃烧的气体叫氧气，大约占空气体积的21%，其他主要是氮气，大约占空气体积的78%.此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
2、二氧化碳的性质：不支持燃烧，能灭火；能使澄清的石灰水变浑浊；比空气重。
3、二氧化碳的用途：二氧化碳通常情况下稳定，无毒性，微溶于水，固态的二氧化碳叫干冰，常用以灭火，常用于食品保鲜，制作制冷剂，小苏打，尿素，用于生产清凉饮料，啤酒等。
4、氮气性质稳定，可以用它填充电灯泡。
5、怎样证明空气中有水蒸气？
答：可以把一些碎冰放入一个干燥的杯子，用卡纸盖上，过一会，看到杯壁上有小水珠，说明空气中有水蒸气。
6、还有那些方法可以证明空气中有水蒸气？
答：对着玻璃哈气会模糊；早晨小草上有露珠；饼干放在空气中会变软。
7、三个透明的瓶里分别装有氧气、氮气、二氧化碳怎样区分它们？
答：在三个瓶里分别倒进一些澄清的石灰水，摇晃后能变浑浊的一瓶是二氧化碳，再点燃两根火柴分别方在剩下的两个瓶子中，燃烧更旺的是氧气，立即熄灭的是氮气。
4、空气也是生命之源。
1、为什么说空气也是生命之源？
答：人类的呼吸，动植物的呼吸都离不开空气，失去了空气，植物会枯萎，地球上所有的生物都需要空气。
2、清洁的空气有利于我们的健康，当空气中含有大量的有害物质，空气就被污染了。空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。
3、在干净的镜子上涂上凡士林，抓到的灰尘越多，说明这个地方空气污染严重。空气中还有镜子抓不到的污染，它就是有害气体。
4、森林有什么美誉？
答：森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。
5、汽车尾气的危害？
答：汽车尾气当中含有大量的有毒有害气体，是人体受挫，引起各种疾病，甚至导致人的死亡；加重了温室效应。
6、焚烧垃圾的危害：焚烧垃圾会产生大量黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有毒物质，会严重损害人和动物的肝脏和大脑。
7、绿色植物的用途：制造氧气，净化空气，涵养水源，调节气候等作用。
8、你知道哪些空气污染的现象？
答：汽车尾气，焚烧垃圾，工厂排放的浓烟，人类生产造成的烟尘等都会造成空气污染。
9、空气污染：空气中除了正常成分外，增加了其他有害物质，我们就说空气被污染了。
10、我们小学生能为减少空气污染做些什么？
答：我们应该保护绿色植物，多植树造林，不焚烧垃圾，叫父母少开车。
月5日是世界环境日，人类活动是造成空气污染的主要原因。
第二单元冷和热。
一 、冷热与温度。
1 、准备一杯冷水、一杯温水、一杯热水，先将两个手的食指分别插入冷水和热水中，5秒后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？
答：两个手指的感觉不一样，这说明人的感觉受到环境的影响，并不能准确地判断物体的温度。
2、温度计能准确地测出物体的温度。
3、物体的冷热程度叫温度（标）。
4、温度计有刻度、液泡、玻璃管等组成。
5、怎样使用温度计：
答：温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。
在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要保持水平。
测量温度不能超过测量范围。
使用完后轻轻把水擦干放入盒中。
6、常用的温度计有水银温度计、酒精温度计。
7、气温和水温的单位是摄氏度，用表示。
8、一般人体的温度是37 ，水烧开的温度是100 ，冰水混合物党的温度是0 。
9、温度有零上温度和零下温度，可以在数字前+或-表示。（
10、热水降温的过程：热水的温度随着时间的延长逐渐降低，是先快后慢地降低。
11、热水的温度为什么会先快后慢地降低？
答：热水刚刚倒入杯中，与周围环境的温度相差太大，热量散发得快，当逐渐与周围环境的温差变小时热量散发得慢，所以热水的温度会先快后慢地降低。
二、热的传递。
1、热的传递方式有：传导、对流、辐射。
2、传导是热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方的传递方式。
3、对流是液体或气体受热上升，遇冷下降，是冷热液体或气体互相混合传递方式。
4、辐射是不靠空气、水或其他物体也能传递热。
5、热的传递方式主要有哪些？各有什么特点？
答：有传导、对流、辐射三种方式，传导是热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方；对流是液体或气体的传热方式；辐射不依靠介质。
6、木头、塑料、水等物体不容易传热，金属容易传热（其中银最容易其次是铜、铁）。
7、分析炉子烧水的图中热是怎样传递的？
答：炉子到水壶--传导；
壶中的水---对流；
炉子的热传递到四周--辐射。
8、酒精灯的火焰可以分为外焰、中焰、焰心三部分。外焰温度最高通常用外焰加热。
9、怎样正确使用酒精灯？
答： 先观察，确认酒精灯的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。
用点着的火柴自下而上斜向电容酒精灯灯芯。
把被加热物体放在火焰外焰中温度最高的部分加热。
用完酒精灯后，用灯帽自右下方斜向盖灭火焰。
三、加热和冷却。
1、加热和冷却会对物体的形态和体积产生影响。
2、像蜡烛、糖、金、铜、铁，加热后会熔化成液体，冷却后又会凝结成固体。
3、二氧化碳气体在温度很低时会变成一种干冰的固体，干冰在室温时又会变成气体状态。
4、热胀冷缩：大多数物体在受热时体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。
5、水、空气、铜球加热后体积膨胀，冷却后体积会缩小。
6、温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的。
意大利的伽利略--空气温度计。
斐迪南--酒精温度计。
德国华兰海特--华氏温标。
瑞典摄尔修斯--摄氏温标。
7、人们可以利用物体的热胀冷缩原理做什么事？
答：用热水烫瘪了的乒乓球，使它变圆；可以使被加热的玻璃管弯曲； 可以炼钢；给铁轨留缝隙；瓶装液体不能装满。
8、冬天的电线为什么会绷得紧？
答：因为电线有热胀冷缩的性质，冬天电线受冷长度缩短，所以绷得紧。
9、设计一个实验，证明液体具有热胀冷缩的性质。
实验材料：烧瓶、带玻璃管的塞子、红墨水、分别装有热水和冷水的水槽。
实验步骤：找一个烧瓶，装饰红墨水用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，把烧瓶放入装有热水的水槽中，过一会看到比例规中的红墨水会上升，又把烧瓶放入冷水槽中，看到红墨水会下降。
实验结论：液体热胀冷缩的性质。
4、吸热和散热。
1、油的升温速度和降温速度比水快。
2、不同物质的吸热和散热性能是不一样的，固体的吸热和散热性能比液体好。
3、同一种物质，表面颜色不同，吸热和散热性能也不一样。在通常情况下，深色的物体比浅色的物体吸热和散热的速度快。
4、黑色的物体吸热性能最好，白色的物体吸热性能最差。
5、物体吸热快，散热也快；吸热慢，散热也慢。
6、为什么冰箱后面的散热板都被漆成了黑色？
答：为了加速散热。
7、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服i？
答：沙漠地区炎热，白色吸热性能差，衣服宽大散热快，都是为了人体感觉更凉爽。
8、为什么海水和海滩的温度不一样？
答：白天，阳光下沙子吸热快，海水吸热慢，所以沙滩比较热；晚上，沙子散热快，海水散热慢，所以海水比沙滩温度高。
9、为什么冬天人们喜欢穿深色的衣服，夏天喜欢穿浅色的衣服？
答：因为深色衣服吸热性能较好，冬天穿便于保温，比较热身，浅色衣服吸热性能差，夏天穿更凉爽。
五、水在加热和冷却后
1、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，都是由空气中的水蒸气变成的。
2、什么叫蒸发？
答：液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。3、什么叫凝结？
答：水蒸气遇冷后又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
4、水有几种形态？ 它们在什么情况下互相转化。
答：水有固态、液态、气态三种形态。
5、水蒸发的快慢与哪些因素有关？
答：水蒸发的快慢与蒸发面积、空气流动、周围的温度有关。
6、水蒸发要吸热，水凝结要散热。水烧开是沸腾，沸腾要吸收大量的热。
7、水在自然界中是如何循环的？
答：自然界中海洋和大地上的水在阳关的照射下，蒸发到空中变成云。天空中的云遇冷变成小水珠或小冰晶落到地面，形成雨或雪，水就是这样在自然界中循环的。
8、为什么年年下雨，雨水却总下不完？
答：海洋或大地的水不断蒸发到空中，天空中的水蒸气遇冷就变成雨水，降落到地面上来，形成循环运动，所以雨水总也下不完。
第三单元奇妙的声音王国。
1、声音的产生。
1、声音是看不见的，但我们可以通过观察物品发声状态，探索物体发声的原因。
2、人说话时，发出声音的部位是声带。
3、声音最大的作用是传递信息。
4、对着塑料瓶吹气，塑料瓶会发出声音，这是因为空气在振动。
5、正在发声的物体叫做声源。
6、要制造声音，你有哪些方法？
答：可以打击、摩擦、吹、摇、晃、弹拨、叫喊等各种方式发出声音。
7、声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也就停止。
8、各种乐器发出声音时那个部位在振动？
答：鼓是鼓皮在振动；吉他是吉他弦；笛子是笛膜在振动。
四年级上学期科学试卷
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