一、基本情况。
约100的短文在5分钟内全部打完者很少，只有3人，占全班人数的8%；紧随其后的能打70—90字；大多数人的打字速度约为12字/分钟。
对于文章格式的设置基本能够按要求完成任务。
二、优点。1.全班同学都能够顺利完成在桌面建立自己姓名命名的文件夹。
2.几乎全部同学都可以保存自己的作品到指定文件夹。
3.都能插入**及首行缩进的设置。
三、缺点。1.打字速度不够快。
2.保存的文件没有命名的意识，即使命名了也多是在后期重命名的。
3.首行缩进有部分学生用空格来推。
4.学生不用“另存为”命令，只知道保存后移动文件。
5. 有部分同学把**插入到页面的右上角，而不是文档的右上角。
四、评价。1．第一大题属于常规的容易题型，学生都有这样的操作经验，完成起来不存在困难。
2.第二大题的文字输入题如果意在考察学生的打字速度的话，我觉得可以把文章的格式去掉，免得学生花费打字时间去效仿设置格式。
3.对于保存文字到自己的文件夹中一题，如果把要求改为：把文件以“刻舟求剑”命名，并保存在自己的文件夹中，可能会提醒学生为文件起名的意识。
4.第三道文档格式设置的问题考察的很全面，也很细致。如：行距为固定值22磅，**环绕方式为四周型，并将作品发送给老师的邮箱中。
5.此题涉及的文章首行能不能空出来，这样的话便于学生找到插入标题的位置，免于部分学生把标题插到页眉里。
6.学生在申请邮箱时受到**要求用手机收验证码的限制，均没有要课上申请成功，故很多人没有邮箱，所以完成发送作品一题存在客观上的困难。
四年级上机操作知识要点
1 启动一个程序的方法 给一个程序建立桌面快捷方式的方法。比如启动画图 写字板 记事本等，或给它们建立一个快捷方式。2 键盘操作 运用正确的指法输入英文。比如 给你一段英文，让你在记事本中输入。注意 1 手的正确姿势 手要放在基准键上，打字时要使用正确的手指分工 2 大小写字母转换键 caps lo...
七年级信息技术教案上机操作
上机操作。课题 上机操作。一 实践目的 1 掌握启动计算机的两种方法 2 掌握windows的关闭方法 二 知识准备。1 启动及关闭计算机的方法。2 鼠标器的正确操作方法。三 内容与步骤。1 直接启动。1 打开主机电源开关。2 屏幕上显示启动过程的画面，鼠标指针呈沙漏形状。3 当鼠标指针呈稳定的箭头...
七年级信息技术教案上机操作
课题 上机操作。一 实践目的 1 了解窗口的基本组成。2 掌握窗口的基本操作方法。二 知识准备 1 了解窗口的基本组成。2 掌握窗口的打开 关闭 最大化 最小化和移动等操作方法。三 内容与步骤 1 打开一个应用程序窗口。1 单击 开始 按钮。2 将指针依次指向 程序 附件 写字板 并单击，打开 写字...