四年级英语下册：
教学目标。unit 11.能听懂、读懂时间表达的句型it’s … o’clock. it’s half past ….完成填写字母组成句子、
画出钟表时间、**配对的活动。
2.能运用整点及半点的表达方式。
3.能根据听到的短语get up,go to school, classes begin,h**e lunch, do sport, gohome, do my homework, go to bed指认**；并能根据**认读、说出短语，并会写红体短语。
4.能运用句型what time do you…? i … at ….交流自己以及了解别人的日常生活。
5.能听懂、读懂小短文which clock or watch shows the correct time?并画出**中钟表的时间。
6.能听懂小故事，并进行简单的角色表演。
7.能学唱歌曲my crazy clock。
8.复习句型how many … are there …?there are ….
unit 21.能根据听到的单词fruit,apple,pear,grape,orange,banana,pineapple,vegetables,tomato,pepper,chinesele**es,cucumber,potato,subject,chinese,maths,english,science, art, music, pe指认**；并能根据**认读、说出单词，会写红体单词。
2.能用句型i like ….介绍自己喜欢的食物，并树立科学的饮食观。
3.能听懂、读懂介绍朋友的短文，完成写出人名、填写**、补全句子的活动。
4.能运用句型my best friend is ….he / she is…. his/ her f**ourite … is…. he/ she likes….
he / she has got…. 来描述自己或他人的朋友。
5.能根据问句what’s your f**ourite subject?/what subject do you like?交流自己喜欢学科的信息。
6.能学唱英语歌曲my best friends。
7.能在**的帮助下听懂、读懂小故事emma, jackie and diana，并进行简单角色表演。
unit 31.能根据听到的单词lion,pig, cow, hippo, fox, wolf,sheep,snake,duck，frog,rabbit, crocodile,elephant指认动物**，并能根据**认读、说出单词，会写红体单词。
2.能听懂、读懂有关动物信息的短文，并猜测出动物的名称。
3.能运用it is… .it has got…. it lives / eats ….it can…. 等句型描述动物的信息。
4.能听懂问句has it got …?does it live / eat …?can it …?is it …?完成补全句子、勾出答案的活动。
5.能运用句型has it got …?does it live / eat …?can it …?is it …?进行猜测1
动物的游戏。
6.能在**的帮助下听懂、读懂小故事the clever pig，并进行简单的角色表演。
7.了解动词原形、第三人称单数形式与主语的搭配。
unit 41.能根据听到的单词room,mirror, wardrobe,clock, lamp,tv,sofa,computer, bed,table, window,chair, picture指认**或实物；并能根据**说出、认读、写出单词，并会写红体单词。
2.能运用句型。
what’s in my…? there is ….等交流有关房间物品的信息。
3.能运用表示位置的介词on,in,under,behind等描述物品的位置。(theshoeisunderthe table.
)4.能读懂句型there is / are ….in / under / on / 并能根据**判断句子表述的正误。
5.能听懂动作故事where’s the bee，并根据故事中的指令做动作、指**、标号等。
6.能在**的帮助下听懂、读懂小故事the sofa，并进行简单的角色表演。
7.能学说英语歌谣where’s my pencil?
unit 51.能根据听到的单词skirt, shirt, tie, blouse,sweater,cardigan,shoes,socks,trousers, blazer, jacket ,shorts, school uniform指认**或实物；并能根据**认读、说出单词，会写红体单词。
2.能根据听到的句子tracy is wearing a blue skirt ….等识别人物，并运用句子she /he is wearing….等描述学生校服。
3.能听懂对话h**e you got your school uniform? yes, a tie, …and black shoes.等，并在**的提示下完成对话。
4.能读懂carlos的海报内容，回答问题。
5.能根据问句who is your english teacher? do you like english?
how many englishclasses h**e you got in a week? what do you like best?交流关于英语学习方面的简单信息。
6.能读懂关于校服信息的四篇书信，根据描述找到对应的**，并能用句型it’s ….描述校服。
7.能在**的提示下听懂、读懂小故事the dog，能进行简单的角色表演。
unit 61.能根据听到的单词或短语swim,paint,draw,dance,run,watchtv,playtabletennis,play football,play basketball, play the piano, play the guitar,ride a bike, rideahorse,eatbananas,eatpizza,visit
thegreatwall,h**eabath,wash
thedishes,read a picture book指认**、做动作；并能根据**认读、说出单词或短语，会写红体单词。
2.能听说读写有关家庭成员的单词aunt, uncle, brother, aunt。
3.能现在进行时（am, is, are）+现在分词（动词原形+ing）描述进行中的动作。
4.能运用句子what’s he / she doing? what are you / they doing?
he / she is / iam / we / they are ….等交流进行中的活动。
5.能听懂孩子们假期的短文，并找出与短文相对应的**。
6.能在**的提示下听懂、读懂小故事the monster，能进行简单的角色表演。
7.能学唱英语歌曲the animals’ summer party。
8.了解现在分词的基本变化方式。
9.在语境中初步理解现在进行时的意义和用法。
注：红色单词是四会单词（要求能听，说，读，写），是每单元要听写的核心词汇。
2023年春小学四年级英语下册教学计划
本学期我担任四年级 4 班的教学工作，经了解该班思维活跃，课堂常规良好，班风及学风充满正能量。总人数x人，a层23人，b层学生 x人 和c层学生 x人 两级分化不算大，对待学习态度还算端正，需要耐心和关心引导他们端正学习态度。且他们经过了三年的英语学习，对具备了基本的听说技能及简单的读写技能，对英语...
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2019春四年级下册科学教学计划
坪上镇中心小学四年级科学教学工作计划。教师 孙定辉。为了培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学 运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，特拟定工作计划如下 一 学生情况分析 四年级共有两个班级，总的来说，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学 活...