坪上镇中心小学四年级科学教学工作计划。
教师：孙定辉。
为了培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，特拟定工作计划如下：
一、学生情况分析：
四年级共有两个班级，总的来说，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学**活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的**能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。
大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。
二、教材分析：
本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。
电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。
由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的**。
通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。
三、教学目标。
1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2.了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，了解《中华人民共和国可再生能源法》，《中华人民共和国食品安全法》中的相关内容。
四、教学措施。
1.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程**现的想法。避免客观事实与学生的想象混淆。
2.指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。
3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4.引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。
5.指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。
五、教学进度。
2023年春四年级下册科学教学计划
四 主要措施。1 了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程 现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。2 指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察 比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性...
2019春湘教版小学语文四年级上册教学计划
写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题落 序号课题计划课时。1 走进大自然 课时。2 我家的大花园 课时。3 故乡的风景 课时。4 短文两篇 课时。5 口语交际 课时。6 习作练习 课时。7 语文活动 课...
2019春季学期四年级下册科学教学工作计划
xx县xx小学。2011 2012学年度春季学期四年级 班。科学学科教学工作计划。一 教材分析 本册教科书有四个单元 电 新的生命 食物 和 岩石和矿物 电 单元是从 什么是电 开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流 电路的学习更有基础。这一单...