四年级语文(上册)
“熟悉教材、驾驭教材”题库。
一号题。1、 背诵《绿叶的梦》一文中的第五自然段。
2、 根据课文内容回答:绿叶为什么使“作者”那样着迷?
3、 写出下列多音字的读音并组词。
磨着搂薄。4、 看拼音写词语。
niǎn mò sōu jí yuè zhānɡ shǒu zhuó pǔ xiě
5、补充。书山有路勤为径。
千里之行。二号题。
1、 背诵第5课《古诗三首》。
2、 默写《枫桥夜泊》。
3、 说一说《枫桥夜泊》这首诗的意思。
4、 填空。
《望洞庭》这首诗的作者是( )朝( )
《菊花》这首诗的作者是( )朝( )
《枫桥夜泊》这首诗的作者是( )朝( )
三号题。1、 背诵《观潮》一文中的第。
三、四自然段。
2、 这篇课文是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的?
3、 给下列词语注音。
屹立人声鼎沸踮着脚根据风号浪吼。
4、 写出下列多音字的读音并组词。
舍号朝。5、 补充。
遥望洞庭山水色。
百尺竿头。四号题。
1 、背诵《火烧云》一文中自己喜欢的段落。
2、 这篇课文先写什么,接着写什么,最后些什么?
3、 默写古诗《望洞庭》并说一说这首诗的意思。
4、 给下列词语注音并拼读出来。
葡萄恍恍惚惚茄子下跪檀色。
5、 照样子写词语。
红彤彤。恍恍惚惚。
五号题。1、 背诵《麻雀》一文中你喜欢的段落。
2、 谈谈对“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话的理解。
3、 给下列词语注音并拼读出来。
摇撼鸟巢拯救嘶哑危险。
4、 写出“拯”字的笔顺笔画。
5、 补充。
1 勤能补拙是良策。
2 业精于勤荒于嬉。
六号题。1、 背诵《小草之歌》一文中你喜欢的小节。
2、 结合课文内容回答:诗歌是从哪几方面赞美小草的?
3、 结合上下文体会“我向大自然的索取很少很少”这句话的意思。
4、 看拼音写词语。
miǎo xiǎo cán kuì qìněi páo xiào liáo kuò
5、 补充。
1 遥知兄弟登高处。
2 千里之行。
七号题。1、 背诵《田园乐》和《浪淘沙》。
2、 从以上两首诗中选择一首写下来,并说一说说诗的意思。
3、 选词填空。
安静宁静平静。
清晨,同学们的欢笑声打破了校园的( )
过了很久,钱塘江才恢复了( )
演出开始了,剧场里立刻( )了下来。
说一说对于这组近义词,你是如何教学生来区分它的用法的。
4、 补充。
早霞不出门。
日晕三更雨。
燕子低飞蛇过道。
八号题。1、 背诵《乐游原》和《九月九日忆山东兄弟》。
2、 从以上两首诗中选择一首写下来,并说一说说诗的意思。
3、 写出“风”字打头的五个成语。
4、 看拼音写词语。
niǎn mò sōu jí yuè zhānɡ shǒu zhuó pǔ xiě
5、 写出“凹”字的笔顺笔画。
九号题。1、 背诵《乞巧》和《菊花》。
2、 从以上两首诗中选择一首写下来,并说一说说诗的意思。
3、给下列词语注音并拼读出来。
摇撼鸟巢拯救嘶哑危险。
4、 成语接龙。(要求至少接3个)
①藕断丝连→
②轻而易举→
5、写出“火”字的笔顺笔画。
十号题。1、 背诵第5课《古诗三首》。
2 、默写《望洞庭》。
3、说一说《望洞庭》这首诗的意思。
4、看拼音写词语。
hōnɡ kǎo sī yǎ xiānɡ qiàn ké sòu
biān fú zhàiquàn cán kuì dǒu qiào
5、补充。 小葱拌豆腐。
擀面棍吹火。
熟悉的人四年级作文
熟悉的人四年级精选作文。在我的身边有许多熟悉的人 父母亲戚 教师同学 邻居伙伴 但最熟悉的人还是我的朋友 李星辰。他的长相很帅气,大大的眼睛,高高的鼻梁 浓密的眉毛 笑起来两个深深地酒窝 只要你见过他,你就永远不会忘记他。李星辰是个阳光帅气的男孩,别看他这么瘦,可是他的力气很大。我俩掰手腕,只见他脸...
四年级教材
四年级下册共有10个单元,这是修订前后的对比,红色部分为变化内容。接下来咱们按单元顺序一起学习。由于时间的关系咱们主要看看变化特点。第一单元 四则运算 三 编排变化与特点1.增加了四则运算的意义和各部分间的关系。学生通过前七册的学习已经掌握四则运算的基本方法,这次对以前的知识做较为系统的总结,完善学...
四年级作文我最熟悉的人
篇一 四年级作文我最熟悉的人。说起最熟悉的人,这个人一定是我的妈妈。我的妈妈是一个有着披肩的长发,大大的眼睛,最让我陶醉的是他温柔的面孔,让人见了就有一种莫名的亲切感,仿佛是未曾见面的故人。他有着中等身材,不胖也不瘦,但是个子不高,力气却很大,大得夸张,看着妈妈总有一种崇拜的感觉。妈妈不但力气大,做...