4.实现整体设计教材以小学三年级为起点，进行整体设计。在各阶段教材的编写中，充分考虑到个各阶段学生的认知规律，选用教学方法。
三。教学目标。
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音语调、书写基础，使他们初步具备用英语进行简单的日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，做到助人为乐，团结奋斗，共同进取，从小树立环保意识，人人做到保护环境，从我做起。
四。教学措施。
1.积极地学习语言。
2.用教科书进行听、说、读的训练。
3.力图引起学生的兴趣，以便激发学生的动机，做到学以致用。
4.培养学生的交际能力。
5.体现学生的主体作用，处理好教与学的关系。
6.尽量用英语教学，适当应用母语。
7.优化课堂教学，提高教学效率和质量。
教育文化学年四年级语文上册教学计划 2
2017 2018学年四年级语文上册教学计划。一 学情分析。班上共有学生44人，经过开学初的了解，大部分学生对语文学习的兴趣还是比较高的，多数学生的语文基础知识掌握得还算可以，个别同学能力较强，成绩优秀，愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不...
教育文化学年二年级语文教学计划
2017 2018学年二年级语文教学计划。一 学情分析本班共41名同学，其中男生20人，女生21人。这些都比较活泼，积极乐观，很多孩子非常好学，喜欢读书，上课能认真听讲，积极发表自己的建议，有自己独特的见解，充满个性，课后按时完成作业。学生的主人翁的责任感和凝聚力强。但因为年龄特征决定的，也个别学生...
四年级传统文化学业考核方案
四年级传统文化学生学业考核方案。2013 2014学年度第一学期 一 学情分析。学生学习积极性很高，校本课程中好多发散思维 创新思维的训练，学生都非常感兴趣，学生学习基础好，学生的动手能力 实践能力非常强，在课上回答问题积极踊跃，对于老师留的各项任务都能很好地回答，学习积极性非常高，但学生上课纪律不...