小学英语发音教学反思。
大河塔镇中心小学邱洪姿。
英语单词的发音对于刚接触英语的小学生来说特别重要，尤其是处在大河塔镇的农村孩子来说，方言重，平时几乎不接触有关英语的相关信息，很容易形成方言味的英语。其实我应该早注意这一点，以前没有意识到问题的严重性，直到听了上海过来的叶老师的课后。呆在农村这种环境，加之我们学校就只有我一个英语老师，很容易堕落，现在想想自己的英语水平真的下降了好多，顿时觉得很惭愧，英语荒废了很多。
学生的发音及语音语调方面，如：thank，mother，brother，this，that，these,those这些发音都比较难，在课堂上就一方而过了，以及但在英语里是很重要的。所以以后在教学中应从以下几方面做起：
1、在课堂教学中，教师应注意随时及时纠正学生的错误发音。我有时候在上课的时候由于自己的一点点懒惰心理就懒得去纠正，把一个个错误放过，其实这样真的害了孩子，也对不起自己的这份职业。
2、在课堂教学中多让学生听，鼓励孩子模仿语音语调。
3、在课堂教学中鼓励学生开口说英语。说英语是一个应用英语的综合输出阶段，这样才能达到语言的目的。
4、在课后多让学生听。听在英语是非常关键的，现在同样有很多的聋哑英语，学生听不懂，要让学生突破这个难关就必须多听。这也是纠正口语错误和模仿语音语调的一个有效过程。
希望用自己坚持不懈的努力可以提高自己的教学水平，给自己充充电，让孩子们真正可以运用英语。
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