皮巧根桥。
班级姓名。一、读读并抄写下面的词语。
陡峭危险朽烂响亮允许不约而同。
二、从课文中找出下列词语的近义词。
许可（ ）乐意（ ）
三、改写句子。（不改变句子的意思。）
1.但有近路可走，谁愿意走远路呢？
2.这条小河两岸陡峭，要跳过去哪有那么容易呢？
四、填空。“允”字按音序查字法先查大写字母（ ）用部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画；“允”字可组成词语（ ）
五、选择恰当的关联词语，填入括号里。
所以因为。1.皮巧根没有谈论这些，（ 他是个不声不响的孩子。
2.这条小河两岸陡峭，水流湍急，（ 要跳过去很不容易。
3.村里人来来往往都愿意走这座桥，（ 有了这座桥，过河真是方便多了。
六、回答问题。
（1）为什么人们有了新桥，还是喜欢叫“皮巧根桥”？
（2）读了这篇短文，你有什么感想？
语文S版小学四年级语文上册教案皮巧根桥
皮巧根桥。教学目标 1 学会本课的生字 新词。2 引导学生自读课文，理解皮巧根用 爱心 为人们架起了一座安全方便的桥。教学重难点 理解课文内容，知道为什么大家一直叫这麻桥为 皮巧根桥 教学方法 以读代讲，引导点拨法。课时安排 1课时。教学过程 一 谈话激趣，导入新课。1 教师谈话启发。同学们见过什么...
语文S版四年级上册语文教案皮巧根桥教案
时间。课型新授课时2 教学。20皮巧根桥。内容教学。引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。重点教学。同上。难点。以读代 引导点拨法 指导朗读法。教法。朗读理解法 合作 法 自学法 自读自悟。学法。知识目教。标学。能力目。标目。情感目标。标教具准备。不约而同 等词语挂图 生字卡。3 抓住课文重点，读...
湘教版小学三年级语文下册教案皮巧根桥
皮巧根桥。教学目标 1 自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2 有感情地朗读课文。3 抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。理解 危险 朽烂 不约而同 等词语。教学重难点 引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 ...