四年级奥数测试卷。
姓名成绩。一、看谁算得快。
6）如果4▲3=4+44+444=492，5▲2=5+55=60，那么3▲5=？
二、比谁填得好。
1）把1~8这八个数字分别填入下面的□中，使算式成立。
2)如右图，五圆相连，每个位置的数字都是按照一定规律填写的，请找出规律，并求出x所代表的数。
3）有五种颜色不同的小旗，任意取出3面排成一行表示一种信号。那么一共可以表示种不同的信号。
4）有一串数20152808864……，这串数的排列规律是：从第7个数起，每个数都是它前面两个数之和的个位数。那么这串数中第1999个数字是这1999个数字的和是。
5）小明骑在牛背上要赶着四头水牛过河，这四头年过河分别需要2分、3分、6分、8分钟，并且每次只能赶着两头牛过河。那么小明至少需要分钟才能把牛全部赶过河去。
三、属我最会做。
1）一条长2000米的公路两旁每隔10米种一棵杨树，每两棵杨树之间等距离种3棵枫树。这条公路两旁一共种枫树多少棵？
2）今年小玲12岁，妈妈40岁。当妈妈的年龄是女儿5倍的时候，母女两人年龄的和是多少岁？
3）欧欧、小美、奥斑马、龙博士四人每人有一筐苹果，如果欧欧拿出12个给小美，小美拿出14个给奥斑马，奥斑马拿出22个给龙博士，龙博士拿出16个给欧欧后，四人筐子里的苹果一样多，此时4筐苹果共有112个，求原来每人各有多少个苹果？
4）四（2）班举行“六一”联欢晚会，班主任老师带着一笔钱去买糖果。如果买芒果糖13千克，还差4元；如果买奶糖15千克，则还剩2元。已知每千克芒果糖比奶糖贵2元，那么班主任老师带了多少钱？
四年级奥数第二讲
摸索 引导 发现在规律。2 以规律为引，在实际求解中熟悉规律，并掌握规律 一 发现数字在跳舞当我们从自己家到邻居家去的时候，人家问我要多远，我会说走几步路就到了。那如果邻家的朋友要到我这来玩，我就知道他很快就能到。这就是我们掌握了我们正常走路速度的规律。同理，如果妈妈每天给我们2元的零花钱，给了一个...
四年级第二学期专题讲座 奥数
专题讲座 一 相遇问题 学校班级姓名评价 一 相遇问题是行程问题的其中的一种形式，指两运动物体从两地以不同的速度作相向运动。二 相遇问题的基本关系是 相遇时间 相隔路程 速度和 相隔路程 速度之和 相遇时间 速度和 相隔路程 相遇时间。甲速 路程 相遇时间 乙速。三 例题1两地相距500米，小红和小...
第二学期四年级奥数测试卷
2010学年度第二学期四年级奥数期末验收。考试时间 40分钟满分 100分 班级姓名得分。一 填空题。每题8分 1 设a b表示数，规定a b表示6a 2b，那么3 4 2 有一列数 第129个数是。这129个数相加的和是。3 鸡兔同笼，上有20只头，下有50只脚，则鸡有 只，兔有 只。4 一个数的...