西城区2007—2008学年度第一学期四年级。
期末英语口试说明。
一、口试操作说明。
1、口语测试时间：2024年12月24日---2024年1月10日2、考试形式为学生与教师一对一地进行。每名学生考试时间在3-5分钟左右。
二、口语评分标准。
标准及分值评价内容。
评价标准。正确读出一组单词得1分。(2组单词)正确读出一个词组，得1分（3个短语）
分值2353
朗读。单词短语。
口语交际。发音基本正确（错误不超过3个）；语调达意；语流自然流畅，富有情感。短文。
发音较正确（错误不超过5个）；语调基本达意；语流基。
本流畅。能够自主地进行不少于4句话的表述；有逻辑性，句式较。
看图说丰富；允许个别语言有错误。
话或自能够自主地进行2-3句话的表述；予以基本连贯，有语言由表达错误，但不影响整体理解。
能够自主地进行1-2句话的表述，基本能表达意思。
对话。交流。
能对对方的提问做出正确的反应和恰当的回答。在教师的提示下，能与教师进行交流。
三、四年级第一学期口试样张（一）
一、朗读下面的单词和短语。（5分）单词（2分）
1）laughlifebeltbrushopener（2）naturetelephonesandalsspoon短语（3分）
a bowl of soup, to answer the phone, to hold the door open
二、请朗读下面的课文。（5分）
let’s look at the menu. there are all kinds of chinese dishes. what wouldyou like to eat?
i’d like some vegetables. please don’t make them too salty.- can i h**e sweet and sour fish, please?
-i’ll h**e some pork ribs and meatballs.
三、请仔细看图，并进行描述。（共8分，每句话2分）
四、对话交流（2分）
does the boy want to buy? he want to buy a red pen? you often go to the shops?
do you often buy?
四年级第一学期口试样张（二）
一、朗读下面的单词和短语。（5分）单词（2分）
1）excitedmountainbootsopener（2）soupangrysnowflakesketchup短语（3分）
a loaf of bread, to lift the he**y box, to call somebody
二、请朗读下面的课文。（5分）
what falls down from the sky in winter, lingling?-it’s snow. when does it rain?
it rains in summer. summer is hot and so snow becomes rain.- and rain becomes snow in cold winter.
that’s right. ice can become water and water can become ice.
三、请仔细看图，并进行描述。（共8分，每句话2分）
四、对话交流（2分）
animal are they looking at? you like animals?
can you see animals? you often go to the zoo?
西城区2007—2008学年度第一学期四年级。
期末英语笔试说明。
一、期末质量监控时间安排。
测试时间：2024年1月10日（周四）答卷时间：60分钟。
二、测试内容。
1知识内容。
新）北京版四上1-8单元所有内容（语音；三会、四会的单词；词组；功能句型和课文**现的语言点）2、具体语言点的分布。
1). be动词的用法：why are you so happy?my dog is back.
don’t be sad.
who is speaking? etc…
2).介词短语：speak to, lookat,a pair of, wouldlike todo sth.
,fromthe sky, inwinter, want to, try to do sth., on weekends, go out with sb., to be close to, etc…
3).固定用法：如：would you mind后面加doing sth.；would you like to do
4).其他知识点：如：borrow/lend区别；打**的专用语etc…
三、测试样题。
一。看图听句子，判断**是否与所听到的内容一致；一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。（6分）
听力材料：1. i want to call my sister, can you use your telephone?（√
二。听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。（6分）
听力材料：1. -do you like swimming?
--no, i don’t. i like skiing best.--oh, do you often ski?--sometimes.
三听对话，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。（6分）
听力材料：1. -you look sleepy now, bob.
--yes, i went to sleep very last night.--what did you do?
--i watched a wonderful football game late at night.
四。根据听到的故事内容，将下列**排序，将序号填在圈内。（6分）五。听短文，完成下面的信息卡。（6分）
nameage
笔试部分。六。读单词，在每组单词中挑出一个不同类的词，将标号填写在题前的括号里。（15=5分）
) 1. a. tennisb.
basketballc. pianod. baseball说明：
重点考察本学期课文**现的三会四会单词，对学生的认知策略进行考察。
七。读短语，将短语的序号填写到与其意思相对应的**下面。（110=10分）说明：
此题上面是十个短语（用a—j表示），下面是十张**（1-10表示），学生将短语的字母填入**下面的括号里。重点考察本学期课文**现的动词和名词短语。
八。从下面各题所给的三个选项中选择最佳选项，并把标号填在题前括号内。（110=10分）
说明：此题是10个知识点及语言点的考察，重点对学生对课文中的句子和功能句型的灵活运用能力的考察。
九。读句子，根据句子的描述选择最佳答案，并将所选单词前的字母填写在括号里。（15=5分）
) 1．it’s a fruit. monkeys like to eat a pearb. an applec. a banana
说明：通过阅读，考察本学期课文**现的三会四会单词是否掌握。
十。根据问句选择相应的语句完成对话，把所选句子的标号填在题前括号里。（2×5=10分）
happy birthday!
same to you.
说明：重点考察本学期的功能句型的掌握情况十一．读短文，完成下列各题。（15=5分）
1、根据短文内容，判断下面各题，用“√”或“”表示。2根据实际情况回答下面各题。说明：考察综合运用所学知识的能力。
十。二、请你认真朗读，完成下面的任务。（15=5分）1.根据课文内容，补全下面的句子。2.给文章起个合适的题目。
说明：考察综合运用所学知识的能力。
三、复习建议。
明确复习的目的：通过复习，使记忆不断得到强化和提高，促进知识的迁移。复习的过程就是对所学知识进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的知识有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和知识水平。
我们常说的温故而知新就是这个道理。
育民小学英语组。
四年级期末复习指导 1
四年级英语期末复习指导。一 复习内容 1 单词。能够听说读写各单元重点单词。2 句型。能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。3 课文。学生能够正确 流利地认读课文。4 语法。掌握每单元所涉及的语法知识。二 复习具体措施 1 逐个单元复习，结合练习进行。1 单词的复习。a按词汇表复习单词。b按词性...
四年级语文期末复习指导
复习内容 一 基础训练。一 汉语拼音复习 复习汉语拼音，认读大写字母，记住大写字母的顺序。掌握汉语拼音上声连续的变调。掌握音序 部首查字法，正确选择义项。特别是一字多义。二 字词掌握。多音字组词。以书后生字表中的以及常用的为主。掌握abb aabb abab形式的词语。同时自己也找规律，运用这些规律...
四年级英语期末复习指导建议
期末复习指导建议 小学部 一 指导思想。为进一步践行 学本课堂 理念，真正落实 把每一位学生都放在心上 推动期末复习 低负 高效 特制定此建议。二 对复习的建议。1.复习 活动 练习，有效结合。项目 专题复习 专题活动 基础 拓展 例 2.培优 提中 补差，分层指导。三 具体要求。1.各备课组制定复...