教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地、直观地了解轴对称图形的性质。
一节成功的课堂教学，不仅是要让学生掌握所学的知识，更重要的是要创造一种和谐愉悦的气氛，让学生能够从中感受到学习的乐趣，并主动地去探求知识，发展思维。为此，本课的教学我充分多**的作用，让学生在观察中思考，在动手操作中**，在理解中创新，以学生的自主活动和合作活动为主。
1、从兴趣入手，以兴趣为先导，创设了轻松的心境。针对小学生年龄偏低，抽象思维能力还相对较弱的实际情况，我借助一幅幅赏心悦目的的图像，寓知识于娱乐，化抽象为形象，变空洞为具体，使学生的学习具有形象性、趣味性。使学生在情境中发现数学信息，找出数学规律，渗透“生活中处处有数学”的新的“数学思想”。
2、本课为了让学生充分体验到轴对称图形的这一特征，我安排了剪一剪、折一折、比一比，猜一猜等活动，通过大量的动手操作，让学生多种感官参与教学活动中。把学生看作是课堂的主角，力图让学生用自己的思维方式自由开放地去探索、去发现、去再创造，以张扬学生的个性，培养学生的动手操作能力和创新能力，使学生通过大量的感性经验形成表象，进一步体会轴对称的含义，变“学”数学为“做”数学，提高了动手实践能力，获得积极的情感体验。学生在整个动手操作的过程中，进一步体会了对称图形的形成，感受到了对称图形的内在美。
通过欣赏同学的作品这一活动，使学生在欣赏漂亮图案的同时与大家分享“创造美”的愉悦，体验数学的美和创造的美。这些活动，从很大程度上培养了学生的创新思维和创造能力。
3、让学生学会评价他人，评价自己，唤醒学生自我评价的意识，让学生建立自信，超越自我。
这节课的教学，使我感受到，数学不再是简单的数学课，它将和精彩的生活共同演绎数学文化以及数学图形的美丽。”
新人教版小学二年级数学
新人教版小学二年级数学 下册 说课稿。伊和学校隋红莲。尊敬的各位评委 大家好！钻研教材驾驭教材是教师永远的基本功，深入其境方知教材别有洞天，品尝其味方知教材魅力无限。今天我说课的内容是新人教版小学二年级数学 下册 全册书内容。我将从说课标 说教材 说建议三方面说起。一 说课标。一 阶段目标。我将从知...
新人教版小学二年级数学下册租船问题
有余数的除法 例5 解决问题教学设计。城关小学唐珊。教学内容 义务教育教科书p67例5 设计特色 解决问题 这节课的教学设计需要学生真正理解 至少 和 最多 的意思，正确用 进一法 和 舍余法 解决有余数的除法问题，同时经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程。在学习过程中，对子既是独立的，同...
新人教版小学数学二年级下册
新人教版小学数学二年级下册 克和千克 说课稿。各位领导，各位老师 你们好！今天我说课的内容是小学数学人教版教材第四册第六单元的 克和千克 本课在编排上有下面几个特点 1 注意以学生已有经验为基础，提供学生熟悉的生活情境，帮助学生理解数学知识。2 通过多种方式帮助学生建立1克和1千克的观念。克和千克 ...