二年级数学下 读统计图表

二年级数学下：读统计图表。

一、教学内容：北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。

二、教学目标：

一）重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。

二）认识并能读懂统计图表，完成相应的图表，并能进行简单的分析。

三）使学生在现实情境中体会统计的意义和价值，通过活动，提高合作交流意识，感受数学学习的乐趣。

三、教学重点：学习读统计图表，体验统计过程。

四、教学难点：体会横向统计图与纵向统计图的异同。

五、教学过程：

一）动画片段。

激趣导入。同学们，你们喜欢看电视吗？（**动画片，激发学习兴趣。

）平时，你们最喜欢看什么节目？（学生回答问题）开发区电视台统计了二年一班同学最喜欢的电视节目，结果怎样呢？我们来看一看吧。

二）**新知。经历统计。

1、读统计图一：

逐步出示第一幅统计图，认识统计图。

读取信息，进行汇报。

教师小结，深化统计图的意义。

开发区电视台看了这幅统计图，会怎样做呢？（倾听学生的回答，抓住时机，深化读统计图的意义。）

2、读统计图二：

出示第二幅统计图。

你能看懂这幅统计图吗？

独立读图，小组讨论，进行汇报。

体会统计图的作用。

这是谁制的统计图？他看了这幅统计图会怎样做？

3、对比两幅统计图：

找出不同点，体会共同性。

4、教师小结，揭示课题，进行板书。

不管横向统计图还是纵向统计图，都非常直观，便于做出相应的分析。

5、读统计表：

出示统计表，独立读表，交流看法。

根据汇报情况，进一步引导，鼓励学生多发现信息。

揭示课题，进行板书。

6、教师小结，突出本课意义。

统计图与统计表都被人们广泛地运用于生活中，有了这些统计图表，可以让杂乱的信息变得有序，也便于人们做出相应的**，解决生活中的问题。今天老师就遇到了一个小问题，你们能帮助我解决吗？

三）运用知识。

展开活动。1、小组配合，完成统计图表：

出示题目：了解每组同学每天的睡眠情况，利用统计图表对本组同学睡眠情况进行统计。

出示统计表，明确项目，分析要求。

小组配合完成统计图表，展示统计图表。

进行全班睡眠统计。

鼓励学生想办法，师生共同完成全班睡眠情况统计表。

6）出示：你知道吗？体会统计意义。

2、独立完成统计图或统计表：

明确统计内容。

健康的身体除了要保证良好的睡眠，还要注意什么？（引出早餐的重要性）你能统计出你们小组同学吃早餐的情况吗？

2）独立完成统计图表，进行展示。

3）针对统计结果提出希望，再次体会统计意义。

四）总结本课内容。

同学们，你们这节课有收获吗？你的收获是什么？（学生回答）认识了你们是我这节课最大的收获。

二年级数学教案统计图表

二年级数学教案 统计图表。复习目标 1 让学生通过对周围现实生活有关事例的调查，掌握数据收集和整理的方法，并能正确填写复式统计表。2 合理的 正确的绘制统计图，并能进行简单分析。3 培养学生实践能力和合作意识复习重点 会填写统计表，绘制统计图。复习难点 能根据统计图表的信息进行分析和 复习过程 一 ...

二年级下册《统计图表》教案

读统计图表 教学设计。教学内容 北师大版小学数学第四册第九单元p89 90页 读统计图表 教具准备 课前分组 课件 动画片统计图 表 每组两份 一份是统计组里的，一份是统计全班的 学具准备 课本 每组组长准备水彩笔。教学目标 1 能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。2 能根据统计图表中的数据，回答...

小学数学二年级上册教学设计 读统计图表

教学目标 1.通过实例，认识统计表和条形统计图 1格代表1个单位 并能完成相应的图表。2.能读懂统计图表，根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题 能和同伴交流自己的想法，并能做出简单的 3.体验数据的收集 整理 描述和分析过程。教材分析 这部分教材是在学生已经接触过简易统计表 象形统计图等的基...