二年级上册语文教案17我想弄明白语文A版

发布 2023-01-16 16:32:28 阅读 3752

我想弄明白。

一、教学目标。

1.认识10个生字,会写2个字,自主积累词语。2.读准字音,准确、比较流利朗读课文。3.感受“我”是一个有远大理想的小朋友。二、教学重点。

1.认识10个字,正确书写2个字。2.准确、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容,培养学生善于发现问题,善于提出问题的能力。三、教学难点。

1.通过朗读感受“我”是一个有远大理想的小朋友。2.正确书写本课2个生字,把字写规范。四、教学准备1.课件2.实物投影。

第1页。五、教学时数2课时。

六、教学过程第一课时(一)导语。

1.导语:今天我们来一起学习一首诗歌,请大家一起伸出小手,跟我一起写课题。

板书课题,齐读课题。

2.读了课题之后,你想到了什么问题吗?指名说一说。

师:那你们想弄明白到底是怎么回事吗?现在就让我们一起打开书,翻到67页,我们一起看看。

现在同学们自己大声读一读课文,老师有两个要求,大家一起来看一看。(二)初读课文,读准字音。1.

自读课文,读准字音。2.边读课文,边圈出本课生字。

第2页。3.汇报指名读课文,读出圈出的汉字,其他学生读错的纠正字音。师板书读错的汉字。

4.出示本课生字,让学生说一说哪些字以前就认识。5.读课文中的生字词。(小老师领读、去拼音**车读,)(三)再读课文。

认识了本文的生字,相信你们一定能把课文读得更流利,挑自己喜欢的小节读一读。一会咱们比一比谁读的最流利。(指名汇报读)。

师:读完了这篇诗歌,你现在明白文中的“我”想弄明白什么了吗?(说明“我’是一个有远大理想的人。

)(四)写字。

师:刚才同学们读得真棒,现在去掉拼音一起来读一读。(出示课件)随文写字“机”

1指名说一说“机”的结构、偏旁及站格。你还知道哪些木字旁的生字么?指名说一说。师示范(木字旁那一点用红笔标示),展示学生生字,请同学们评一评。

第3页。2指名说一说“怪”的结构、偏旁及站格,用鼻尖来书写“怪”字,你来想一想怎么记住这个怪字?(加一加换一换猜谜语“悟空心直”)生板演(男女生比赛写)同桌互评3给两个字组词选:

听写五结束语:

学了本文,你是不是平时在玩玩具的时候也有同样的疑问呢?要想知道解决问题的答案,我们现在就要好好学习,掌握多种知识,另外还要多读书,现在我就给大家推荐一本《十万个为什么》这本书,希望同学们课下自己去探寻答案。class is over,goodbye!

第4页。

二年级上册语文教案 17我想弄明白语文A版

教学准备。1.教学目标。1.认识10个生字,会写5个字,自主积累词语。2.朗读课文,感受 我 是一个有远大理想的小朋友。3.培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题。2.教学重点 难点。1.认识10个字,正确书写6个字。2.有感情地朗读课文,表达出自己的情感。3.了解课文内容,培养学生...

二年级上册语文教案17我想弄明白语文A版

我想弄明白。一 教学目标。1.认识10个生字,会写2个字,自主积累词语。2.读准字音,准确 比较流利朗读课文。3.感受 我 是一个有远大理想的小朋友。二 教学重点。1.认识10个字,正确书写2个字。2.准确 有感情地朗读课文。3.了解课文内容,培养学生善于发现问题,善于提出问题的能力。三 教学难点。...

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