判断。1、量物体长度需要统一的长短单位。
2、因为100比1多，所以100厘米长的铁丝比1米长的铁丝长。
3、一座楼房高21厘米。
4、橡皮擦长5米。
5、小红直尺上的1厘米比老师直尺上的1厘米短。
6、“56-16”是一道退位减法。
7、最小的两位数与最大的两位数。
相差90.8、从36里连续减9，最多能减4次。
9、笔算加法和减法时，要注意相同数位对齐。
10． 21+（15-7）和21+15-7的计算顺序不同，所以计算结果也不同。
11、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
12、角的两边越长角越大。
13、黑板面的四个直角比数学封面的四个直角大。
14、用放大镜看角，角的度数变大了。
15、从一点起，只能画一个角。
16、在一个乘法算式里，积一定比乘数大。
17、求几个相同加数的和是多少，可以用乘法计算。、个4相加可以写成3×4，也可以写成4+4+4.
19、所有的乘法口诀都能写出两个乘法算式。
20、 2×9与3×6的计算结果相同，用的乘法口诀也相同。
21、有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。
22、圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。
23、 2乘2与2加2的得数相同。
24、至少要4个同样的小正方体才能拼成一个大正方体。
25、同一个物体，观察的角度不同，看到的形状也可能不同。
26、 8个9相加是72.
27、 7×5表示7与5的和。
28、计算4×9和9×4用同一句口诀。
29、求9个6相加的和是多少的。
算式是9+6.
30、 7个8比8个8少1.
31、钟面上分针从12走到1走了。
1分钟。32、用这三个数可以组成6个不同的两位数。
33、钟面上3时半，时针和分钟组成的角是直角。
34、任何物体的表面都有角。
35、钟面上时针走一圈比分钟走一圈的时间要长一些。
36、 3个同学坐成一排合影，共有3种不同的坐法。
37、钟面上分针走一大格，就走了。
5分钟。38、任何一个三角形最多只能有。
一个钝角。39. 任何一个三角形最多只能有一个直角。
40、任何一个三角形最少都有两个锐角。
41、线段一定是直的，不能弯曲，都可以量出长度。
42、长方形和正方形都是由四条线段围成的都有四个直角。
43、有三个角的图形一定是三角形。
44、求几个加数的和用乘法计算比较简便。
45、由两条直线组成的图形一定是角。
46、黑板边、圆桌边都可以看成线段。
47、用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测量的物体的长度短。
48、 8+5+3可以写成8×2.
49、个位相加满十向十位进1，这个1表示10.
+7+7+7+5可以写成7×4+5
或7×5-2.
51、 8×7+8可以写成8×8.
×8-8可以写成6×8.
×8=56，读作七八五十六。
56、三十几加四十几的结果可能。
是七十几，也可能是八十几。。
57、妈妈的身高是1米65厘米。
59、测量物体的长度，最好用米作单位。
60、妈妈有4件上衣，5条裤子，一共有9种不同的穿法。
61、所有的直角都相等，所有的钝角都相等，所有的锐角都相等。
62、 2个3相加列式是2×3,
3个2相加列式也可以是2×3.
63、最大的两位数与最大的一位数相差91.
64、一个角的大小只与两条边开口的大小有关。
65、 5个6相加的和是11.
66、两个数的和一定比这两个数都大。
67、 9时整和3时整，分针和时针组成的角正好是直角。
68、同学们两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约是1米。
69、乘法是加法的简便计算。
二年级上册判断题
三 判断题。1.学校操场长大约100厘米。4 4 9和6 6得数相同，口诀不同。1 数学书封面上的4条边都是线段。2 五层高的楼房大约是20米高。3 二 1 班有39人，二 2 班有43人，二年级大约是80人。4 过一点只能画一条直线。5 角的两条边越长，角越大。6 没有比直角更大的角。7 5个2分...
二年级上册判断题
1 曲别针长2米。厘米是1米。3 一座楼房高80高厘米。4 妈妈身高160米。5 教室里黑板宽54厘米。6 小明一步长约40厘米。7 下面哪些线段？8 三角板上有3个角，其中有2个是直角。9 一棵大树高100厘米。6 6 18，改成乘法算式是6 3 18。11 角的边的长短与角的大小没有一点关系。1...
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