一、班级半年来情况回顾。
1.点评孩子半年来的优点以及需要改进的地方。
2.家长应该怎样配合学校教育。
3.突发事件的处理。
4.让孩子学会自主学习。
二、该怎样让孩子喜欢阅读？我们家长应该怎样做呢？
1.如果想要孩子喜欢阅读，至少家长得是爱阅读的，孩子会常常看到你读书，这叫榜样效应。
2.每月都给孩子买书的习惯，我会很固定地给他买书。一直以来认为比起那些昂贵的服饰来说，我们能够给孩子最好的礼物就是图书，这是给他一辈子的财富。
3.孩子的房间一定要有一个睡前的床头灯，其实，每个孩子都不喜欢睡觉，为了晚睡一会儿，他们宁可自己看会儿书。
4.如果条件允许，给他办一个图书证，经常带他去图书馆感受那里的氛围。
5.如果您的孩子一直不喜欢阅读，我觉得也不是操之过急的事情，不要逼迫孩子读书，现在的孩子逆反心理都强，你越是逼迫的事情，他越是会反抗，适得其反了。换一种方式，你可以试着给他朗读，一本优秀的图书，是很容易抓住这个充满好奇的年龄段的孩子的，有了开始，就不愁他不继续了。
朗读是一个很好的增加孩子词汇积累的时机，这些书面的语言，通过孩子的听觉系统进入他的大脑，可以促进他的图形智能以及语言智能的快速发展，当读到一些特别优美的字词的时候，我会停下来，有目的地感叹一下，再重念一遍，通过我这样朗读的过程中有意识的强化，让孩子吸收这些词语的效果很好。也使他逐渐地养成了一个习惯，就是很留意他看到或者学过的书中的好词好句，且注意应用到写作当中来。朗读的过程同时也是亲子互动的最好时机，你的观点可以在这个时候潜移默化地进入孩子的大脑，你也可以在孩子遇到不懂的词句的时候给他进行延伸性的讲解。
假以时日，我们付出的这些努力一定会在孩子大脑中词汇的蓄水池中积少成多。当然，这是一个非常缓慢的过程，我们家长的心态一定要平和一些，这不是一个立竿见影的事情，我们与孩子的交流中也不要让孩子感觉我们的目的性有多强，其实，只要读书，就一定有收获。
有些家长认为孩子大了识字了该让他们自己看书了，其实，看与看懂的概念是不同的，研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。也就是说，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事。却无法自己看懂故事书。
家长会发言提纲
3 2017年12月家长会发言提纲 一 感谢各位家长。1.感谢对学校工作的支持。2.感谢对孩子的关注。二 本学期的德育重点工作。1.服从 尊重的高一德育教育阶段性目标基本达成。学生整体表现良好，比如说 军训 发型 尊重规则 尊重教师等等。2.以活动为载体提升德育教育的内涵。三步走 读书 行路 阅人。...
家长会发言提纲
一 对家长按时参会感到高兴而不是感谢。孩子是一个家庭的未来和希望，是家庭幸福的基础，俗话说 我儿胜过我，要钱做什么？我儿不如我，要钱又做什么？所以孩子不优秀，我们挣再多的钱也没用，孩子优秀了，即使我们没有很多的钱，那又算啥？所以我希望家长朋友们，在挣钱和孩子教育上，永远要以孩子的健康成长为重！很高兴...
二年级家长会发言高二家长会发言二年级家长会发言搞
高二家长会发言二年级家长会发言搞。一 请假事假提前请假事假条 写清那天，谁，因为什么事请假几天，请假期间保证学生安全。家长签字，日期。病假七点半以前微信告知 什么病，如果发烧报告早上体温，是否去医院，去 家庭地址到门牌号，家长 病假条 医院开的假条，或医院的诊断证明 手写 写清谁，因为什么病请假几天...