给高二年级学生家长的一封信

发布 2023-01-15 06:10:28 阅读 7789

尊敬的学生家长:

您好!首先,感谢您两年来对学校工作的支持。在您的关注和期待中,我们的学生两年来有了很大的进步和提高,但最终检验学生的学习效果的还是高考,所以,我们还应从长远的角度把目光集中在高考上,工作的着力点也放在应对2023年高考上。

现在离2023年高考还有383天的时间,也就是说,这383天的时间将是我们的学生有生以来最紧张的383天,也是需要家长和老师们倾力扶持的383天。

本学期包括今天在内还有53天的时间,已经拉开了高三生活的序幕。为了稳定学生的情绪,提高学生的学习效率,确保这一阶段的学习质量,为高三阶段的复习迎考打下良好的基础,我们特地就一些关系学生成长和发展的问题与您交流,希望能得到您的理解与支持。

一、53天的时间,意义重大,稳定压倒一切。

由于天气渐热,高三学生即将毕业,在校园氛围上让学生有一种年集末会的感觉,浮躁气息明显滋长且迅速蔓延,相当一部分同学受这种情绪的影响,难以沉下心来学习。而这段时间对于高二学生来说,是一年来的知识的回顾与总结阶段,是学生学习能力和认知层次提升的关键阶段,是为高三复习铺路的阶段,因此说,稳定学生情绪,创造积极向上的学习氛围是这一阶段的重中之重。否则,我们荒废的不仅仅是这53天,而且会殃及整个高三阶段的总复习的质量。

为此,建议家长们协助学校做好学生情绪的稳定工作,不要让影响学生学习的不良情绪、不良做法干扰了正常的教学秩序,不要让学习之外的事情搅扰得学生不得安宁。学习需要安定,需要安宁,需要安静。

二、53天的时间,安全重要,提升成绩是关键。

据往年的经验教训,5月到7月是学生安全问题的多发期。受各种环境因素的影响,学生这一阶段容易激动,容易冲动,各种焦躁情绪、矛盾冲突、冒险行为等凸显。因此,加强学生的安全教育,做好学生的心理指导是这一阶段学校管理工作的重点。

希望家长们也了解这一阶段的特殊性,加强对学生的引导和监督,防止意外事故的发生。同时,由于处于基础年级到毕业年级的过渡阶段,全面提升学生的文化课成绩是各种工作的重中之重,学习内容要扩充,学习节奏要加快,学习强度要加强。家长朋友们要配合学校为学生创设良好的精神环境,多给予支持,多给予鼓励,促使学生专注于学习,致力于学习成绩的提升。

三、53天的时间,多元选择,文化课不容忽视。

基于升学的考虑,学校提倡并鼓励学生多元化选择。学生可依据自己的爱好特长,选择最理想的升学路径。**、美术、体育、书法、空乘、模特、摄影、传媒等专业都可以作为我们的选择目标,如果单凭文化课成绩确实难以考上理想的大学,那么,选择这些专业方向将提升学生考取本科的几率,条条大路通罗马,那条路走通就走那条路。

学校也积极为学生提供科学的建议,创造宽松的空间,寻找优秀的培训机构,帮助学生成就自己的完美人生。希望家长朋友们要克服固有的一些偏见,支持孩子特长化发展。但也需注意,不能因为学习专业课而放松了纪律要求,而放弃了文化课的学习,决定能否被理想大学录取的决定性因素还是文化课成绩,所以,学校建议,这53天的时间仍以学习文化课为主,主要精力仍然应放在文化课上,坚持按学校作息时间到校上课,不擅自外出学习。

专业课学习可集中安排到暑假和高三上学期。

四、53天的时间,加强沟通,家长做坚实后盾。

越是临近高三,接近高考,越需要家长全心全意地关注学生,加强与学生的交流与沟通,全面地了解学生,零距离地感受学生的学习和生活状态。家长要留意学生的情绪变化,留意学生生活习惯的改变,留意学生的交往状况,留意学习学业状况。尊重学生,心平气和地与学生进行交流。

多听一听学生的想法,少做武断的判断和干预。对学生的一些观点和做法要给予适当的宽容,对学生的不合情理的要求和做法绝不纵惯。做好学生的精神后盾,做好学生的理性参谋。

同时,也希望家长与班主任及任课老师加强沟通和交流,主动地把学生在校外的情况告知老师们,也从不同的角度,倾听老师们对学生的看法以及他们对学生发展的意见和建议。

五、53天的时间,种植希望,家校联合促发展。

如果把高考看做是开花结果的话,那么,现在我们就是撒下种子,培育幼苗。学生就是我们的希望,只有家庭和学校共同努力,我们才能收获美好的未来。希望家长朋友们与学校携起手来,一同关心学生,一同教育学生,一同扶持学生,一同激励学生,共同抓好这53天的时间,共同奋斗383天,以成就学生的美好理想。

恳请家长们,理解和支持学校采取的一些有利于提高学生成绩的做法,配合学校抓紧时间,抓好管理,给学生以适度的压力,让学生服从学校的管理,有适度的紧迫感,有崇高的使命感。也欢迎家长朋友们,对我们学校的工作多提宝贵的意见和建议,以促使我们把工作做得更好,以更好地促进学生的发展和提高。

家长朋友们,现在的每一天对我们的学生来说都很重要,只要我们齐心协力,齐抓共管,我们就能让每一个学生挖掘出最大潜力,创造最理想的成绩。

责任高于一切,成就源于付出!

我们共同努力!

二〇一三年五月十九日。

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