语文试卷 2009.04
zhhua913
满分：100分时间：120分钟）
一、语言积累与运用（20分）
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
隘口奔丧文质彬彬。
bǐ__视 tuò__手可得 niǔ n不安。
2. 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是2分)
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！
昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，a．②①b．④②c．③④d．①②
3.熟读成诵，烂熟于心：请用课文中学过的古诗词填空。（每空1分，共10分）
1杨花漫漫搅天飞。
2）《诗经·采薇》中用自然环境烘托自己归来时内心世界颇不平静的句子是。
3）《乐府诗集·十五从军征》中有两句诗统领全篇，突出了主人公的特殊经历和凄苦心境，就是。
4）《清平乐·村居》中写一对老年夫妇和谐温馨的生活乐趣的句子是：
5）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是。
4. 细心品读下列文字，再用心感悟这些妙语的言外之意，并用精炼的语言加以概括。
一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象最使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。
旅行家便神秘一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：
“如果果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”（2分）
海涅的言外之意是。
5．仿照冰心的小诗，选择某一事物，创设情境，表达思想感情，另写一组完整的句子。
墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。（3分）
二、阅读（40分）
一）文言文阅读（12分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：
“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
选自《 战国策· 邹忌讽齐王纳谏》）
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：
“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！
螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
注］ ①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
② 小孺子：年轻人。③ 三旦：
三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。
⑤ 务：一心，一定。
6．请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。( 2 分）
7．与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（ ）2 分）
a、皆以美于徐公 b、奉命于危难之间。
c、管夷吾举于士 d、其不已也，告之于帝。
8．解释下列各句中加点词的意义。（2分）
1）群臣吏民能面刺寡人之过者。
2）期年之后，虽欲言，无可进者。
9．翻译文中画线的句子。（4分）
1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译： 2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译： 10．请比较两篇短文的相同点。( 2 分）
1）从进谏方式看，邹忌与少孺子。
2）从进谏结果看，威王与吴王。
二）现代文阅读一（12分）
父爱是金。1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。
像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。
况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：
走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。
3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：
“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。
5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。
”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。
6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”
7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”
11）父亲只留给我一句话。
12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
13）“爸！”我轻轻地喊了声。
14）父亲没有回头。
15）“爸！”我大喊了出来。
16）我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
选文有改动）
11．第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么？ （3分）
12．既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢？ （3分）
13．离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的？ （3分）
14．根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。 3分）
三）现代文阅读二（16分）
母亲教我客家谚语。
李月云。很多年以来，就一直想写写我的母亲。特别是每逢母亲节的时候，许多**都设母亲节专栏，其中的很多文章都让我深有感触。
别人的母亲或是贤妻良母、或是深明大义或是甘于奉献，默默无闻。我的母亲让我感触最深的是她循循善诱教给我的客家谚语。
小时候生活在农村，小小年纪就要学会自理，学会帮母亲做家务事，从学会刷牙洗脸起，母亲就教我：“洗面洗耳廓，扫地扫壁角。”生火做饭，母亲就教我：
“大火煮粥， 细火煮肉。”“人要灵通，火要窿空。”那个时候虽然不知道其中的原因，母亲也不懂得作过多的解释，但我还是照着去做了，慢慢地就养成了一种习惯，长大以后才知道其中的科学道理和处世哲理。
而这些好的习惯现在我也教会了我四岁的孩子。
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