孤山寺北贾亭西钱塘湖春行》）
此物何足贵庭中有奇树》）
壮心不已（《龟虽寿》）
晴川历历汉阳树黄鹤楼》）
望峰息心；经纶世务者与朱元思书》）
自康乐以来答谢中书书》）
但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
3.下列有关文学常识的说法；正确的一项是（3分。
a.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。课文《一着惊海天》就是一则消息。
b.《与朱元思书》一文写景、抒情融为一体；作者吴均是南朝齐梁文学家。
c.《三峡》选自郦道元的《水经注》；《水经注》是我国古代的一部游记名著。
d.《使至塞上》是王维的一首边塞诗；王维前期写过一些以边塞为题材的诗篇；但其作品以山水诗最为后世称道。
2．阅读与理解（69分）
1）阅读下面古诗；完成题目（5分）
渡荆门送别。
李白。渡远荆门外；来从楚国游。
山随平野尽；江入大荒流。
月下飞天镜；云生结海楼。
仍怜故乡水；万里送行舟。
4.下列对这首诗的理解和赏析；不恰当的一项是3分）
a.这是一首写景抒情的五言律诗。
b.首联写诗人从蜀地来到荆门山；游览楚地风光。
c.颔联描写了山峦渐渐消失；江水奔向广阔原野的景象。
d.尾联照应诗题；将朋友比作故乡水；表达了对友人万里相送的感念。
5.诗的颈联在写景上运用了什么手法？请结合诗句简要分析。（2分）
2）阅读下面的文言文；完成题目。（15分）
甲】自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂；隐天蔽日。自非亭午夜分；不见曦月。
至于夏水襄陵；沿溯阻绝。或王命急宣；有时朝发白帝；暮到江陵；其间千二百里；虽乘奔御风；不以疾也。
春冬之时；则素湍绿潭；回清倒影。绝巘多生怪柏；悬泉瀑布；飞漱其间；清荣峻茂；良多趣味。
每至晴初霜旦；林寒涧肃；常有高猿长啸；属引凄异；空谷传响；哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳。”
选自郦道元《三峡》）
乙】崇祯五年十二月；余住西湖。大雪三日；湖中人鸟声俱绝。是日更定矣；余拏一小舟；拥毳衣炉火；独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白。湖上影子；惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上；有两人铺毡对坐；一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？
”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏；是金陵人；客此。
及下船；舟子喃喃曰：“莫说相公痴；更有痴似相公者！”
张岱《湖心亭看雪》）
6.解释下列句中加点的词。（4分）
沿溯阻绝。或王命急宣。
虽乘奔御风。
余强饮三大白而别。
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分。
a.春冬之时何陋之有。
b.是日更定矣斯是陋室。
c.哀转久绝湖中人鸟声俱绝。
d.余强饮三大白而别可远观而不可亵玩焉。
8.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
自非亭午夜分；不见曦月。
莫说相公痴；更有痴似相公者！
9.甲、乙两文作者都寄情山水；但表达的情感各不相同；请作简要说明。（4分）
3）阅读下面的文字；完成题目。（19分）
冬天里的父亲。
刘爱玲。记忆里；过了八月十五；我父亲就把家里连着炕的泥炉子生着了。我家人身体不好；见不得冷；特别是我父亲；腿有关节炎。
我亲眼见着；他的腿疼起来；自己把一拃长的银针从膝盖里扎进去；但他又歇不下来。尤其是有了我弟弟之后。我弟弟就是父亲的生命之火；用父亲的话说；老瓮粗的根扎下了；咋能不动弹呢？
所以；针一拔；他又挑水去了；起圈去了；赶集去了；做饭去了……他的一身像有使不完的劲。
八月十五过后；我家窑洞里的泥炉子一天到晚烧着；上面坐个铁壶；水一开；盖子跳得咯噔噔的；父亲的茶壶里常年泡着浓酽的茶水。他早上五点起床；捅开炉子；泡一壶茶；喝一口出门；去挑泔脚。20分钟后；泔脚回来；放着；进屋；炉子上的那一壶水已经快开了。
他洗手、切油茶；切葱末姜末；然后取三个鸡蛋；把水倒进锅里；下油茶葱姜末；待开后打荷包蛋。荷包蛋进锅；他叫我和弟弟起床。我们被炕头那蒸腾的香气吸引；睁开眼来；却不想离开热被窝；他就把我们的衣服拿在手上；在炉子上烘热了；递给我们。
在我们穿衣的当儿；他已经把一人一碗的油茶荷包蛋盛好了。
每天下午四点左右是我父亲的劈柴时间；那时我弟弟已经长到能端起一脸盆劈柴的年龄。在我的印象里；我家总有劈不完的木绊子；它们不知道在什么时候被父亲从外面带回来。到了下午四点左右；我父亲一手提斧子一手拿着那些木绊子来到门前；每当那时；我弟弟就飞快地跑回家；从炕头的泥炉子前拿过那只破搪瓷脸盆紧紧跟在父亲后头；然后；父亲劈一块；他就跑着拣一块。
那些干透了的木绊子在父亲的斧子下不堪一击；最后都变成了手掌大的碎柴片；被我弟弟一块块收到破脸盆里端回家；倒在泥炉子旁；码好备用。劈柴的时候；我父亲爱跟我弟弟说话；有时会教他说自己姓甚名谁；父亲叫啥；母亲叫啥；家住**？有时会教他乘法口诀；也会教他儿歌；其中一首是：
锣锣面面；杀公鸡；擀细面；给谁吃；给爸吃；给妈吃；给姐吃……我家的亲戚都被他们给吃了一遍；那时我弟弟也就两岁多点的样子；笑声小河流水一样哗哗流淌。
冬至的下午；父亲在外面劈柴；我爬在炕沿上写作业。母亲和好了面；羊肉早在中饭后她就在案板上剁了好一阵子；那么长时间；肯定剁碎了。她又洗了葱姜；切姜时一屋子好闻的姜味；切葱时；母亲的眼泪哗哗直淌；我们都笑她哭了；她却说我们；你们光知道饺子好吃；也来切切这葱看；你要能忍着不哭才怪！
一切就绪；她就喊我父亲说；都弄好了！
父亲有条不紊地劈完了柴；洗手；调馅；然后那块醒好的面就到了他手里。他揉了揉；揪饺子剂；又飞快地撒一把面粉在上面；两手翻飞；当他的手拿开时；面剂已经压扁了。我家的饺子皮向来不用擀的；而是我母亲用手捏出来的；母亲捏饺子皮飞快；我父亲一枚竹片夹在无名指间；他包多快我母亲的饺子皮都能供得上。
剥蒜的活当然是我的；完了放在一个粗瓷碗里用蒜锤砸成蒜泥；放点红辣子面；等会儿用花椒油泼了调汁用。一个屋子弥漫着饺子的香气；我们这里是讲究冬至吃饺子的；说是吃了饺子不冻耳朵；我一边剥蒜一边问；我们吃了饺子不会冻耳朵了吧？那我多吃几个行不行？
弟弟听我这么一说；他就喊着说他也要多吃；我父亲和母亲一边包饺子一边应着弟弟；说好好；看你个小肚子能吃多少？！
那样的冬至一去不回；那么香的饺子长大后我再也没吃过。而冬天里的父亲；就这样鲜活在我的记忆中；永不褪色。
10.本文写了父亲在冬天的几件事；请根据文章内容；补充下面的情节。（6分）
过了八月十五；父亲不顾自己的关节炎；做各种家务。
每天下午四点左右；父亲劈柴并和捡柴的弟弟说话；教他乘法口诀、儿歌。
11、根据要求；赏析文中画线的句子。（6分）
那时弟弟也就两岁多；笑声小河流水一样哗哗流淌。（从修辞的角度）（3分）
他揉了揉；揪饺子剂；又飞快地撒一把面粉在上面；两手翻飞；当他的手拿开时；面剂已经压扁了。（从人物描写的角度）（3分）
12.下列对文章的内容理解不正确的一项是3分）
a.“弟弟就是父亲的生命之火”生动形象地体现了弟弟在父亲生命中的重要作用。
b.文章第段劈柴时候；父亲和弟弟讲话；是因为那个时候父亲很孤独、寂寞。
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