第八课热爱科技崇尚科学。
1．现代科技给生活带来哪些感受？
：我们现在的生活与科技息息相关，新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和方式。
：科技进步日新月异，以信息科学、生命科学为标志的现代科学技术突飞猛进（网络技术、克隆技术、基因技术、纳米技术、航天技术等高新技术）
：高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向更具有活力的新世界。
2．青少年怎样提高自己的科技水平？
：青少年学生应增强科技意识；了解现代科技的发展状况；积极参加科技活动；努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技、用科技的良好习惯；提高自己的科技素养。
：崇尚科学反对迷信：科学是战胜迷信的有力**。我们要学习科学，培养科学精神；要宣传科学，远离迷信；要捍卫科学，同迷信活动作斗争。
3．为什么要增强科技意识？（科技的重要作用？）
：科学技术是第一生产力：高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
：科学技术是人类文明的标志：科学技术的进步和普及也为人类创造了巨大的精神财富，促进了精神文明的建设。
：一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。
4．迷信的危害：
迷信活动不仅骗钱害人，麻痹人们的思想，动摇人们的信念，败坏社会风气，影响社会安定，而且阻碍科学的发展。
形形色色的现代迷信，打着“科学”的旗号，利用科学手段，蒙蔽群众，其迷惑性和危害性更大。
5．怎样崇尚科学，反对迷信？
：科学是战胜迷信的有力**；
：相信科学，学习科学；
：要宣传科学，远离迷信；
要捍卫科学，学会用科学。
6.青少年应怎样提高科技素养？
我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动，努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技、用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。
第九课走创新之路
1、为什么要重视创新，走创新之路？（创新的重要性？）
1）：科技发展靠创新。创新是力量之源，发展之基。
2）：科技的本质是创新，科技发展靠创新。
3）：一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
4）：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5）：没有创新就要受制于人；没有创新，就不可能赶超发达国家。
2、.怎样正确把握好奇心？
1）：好奇心是许多科学家走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
2）：把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
3、青少年怎样培养创新意识，提高创新能力？
1）：要有强烈的好奇心，并能正确把握，它是创新的最初动力。
2）：要善于观察。善于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提。
3）：要丰富自己的想像力。想象是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。要敢于想，敢于异想天开；要能够想；要善于想。
4）：要善于求异思维。求异思维是孕育一切创新的源头。
由生疑到存疑，到质疑，到新发现，新发明，这往往是各种创新活动的共同历程。要学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑。
5）：要积累知识。进行创新，离不开基础知识，因为知识是创新的前提。
6）：要勇于实践。可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实践和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。
6、求异思维与创新的关系及怎么做？
求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“疑”，由生疑到存疑，到质疑，到新发现，新发明，这往往是各种创新活动的共同历程。我们要学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑。
7、知识积累与创新的关系及青少年怎么做？
：知识是创新的前提。创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。
只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使没有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。
：我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础
8、实践与创新的关系及怎么做？
：提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。如果学习了知识不会应用，不去实践，那只能是“死”知识。
：我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实践和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
9、中学生应主要培养哪几种创新思维？
善于观察；展开想像；求异思维。
10、有人说，发明创造（创新）是科学家的事，与青少年无关。这种观点对吗？
这种观点是错误的。
1）：创新既可以是一种新发现、新想法、新观点；创新不是科学家的专利，是我们每个人都可能做到的；创新无处不在，创新就在我们身边。
2）：目前，青少年的科技创新能力明显提高，又很多的发明创造成果。青少年可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实践和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
所以发明创造（创新）不仅仅是科学家的事，青少年也可以有发明创造（创新）。
11、活动题：为培养青少年创新意识，提高创新能力，1)：可以采取那些具体的活动形式？
a：利用广播站、黑板报、主题班会、宣传栏等进行科技的作用，创新的意义的等的宣传。b：
组织学生走出校门，参观一些科普展览，科普教育基地等。c：开展小制作，小发明比赛等。
2)：可以用哪些宣传标语？
a：科技创造超越梦想；b：注重科技，创造传奇；c：
科学技术是第一生产力；d：科技创新，永无止境；e：今天的小发明家，明天的大科学家；f：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；g：知识改变人生，科技创造未来！h：
人生因创造而精彩，民族因创造而永恒i：学科学、爱科学、讲科学、用科学！
第十课治国安邦的总章程
1.为什么宪法是国家的根本**？
1）：宪法在我国的法律体系中处于首要地位，规定国家生活中最根本的问题。
2）：宪法具有最高的法律效力。
3）：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
2、宪法与其他法律有何区别？
1）、宪法规定国家生活中最根本的问题。如我国的国家性质和根本任务、国家制度、社会制度、公民的基本权利和义务等。普通法律规定国家生活或社会生活中某一方面的问题。
2）、宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化，任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。普通法律是宪法的具体化，不得与宪法相抵触。
3）、宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。宪法需2/3或3/4以上多数同意；普通法律半数以上代表通过。
3、为什么说宪法具有最高的法律效力？
1）、一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。
2）、另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
4.怎样理解宪法是最高的行为准则？
1）：宪法是一切国家机关的最高行为准则。
2）：宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
3）：宪法是全体公民的最高行为准则。
5、宪法是一切国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高行为准则：具体表现为三个方面：
1）：一是国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。
2）：国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。
3）：国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。
6．为什么中国共产党也要遵守宪法？
1）：宪法是一个总章程，是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。
2）：我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。它领导人民制定了宪法，就必须模范的遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会学托人民群众对党的信任与拥护。
3）：因此，一切国家机关和五专力量、各政党和个社会团体、各企业事业组织都不得有超越宪法和法律的特权。
7．公民与宪法的关系如何？
1）：宪法与公民息息相关。宪法对于我们公民来说，也是最高的行为准则。
在我国，任何人不论职位高低、功劳的大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，绝不允许特殊人物存在。
2）:宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律的不到真正的实施。
8.为什么要维护宪法？我们应怎样维护宪法尊严？
1）:宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律的不到真正的实施。
2）:在我国，每个公民增强守法意识、树立法律观念，都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立法律观念，大力宣传宪法在国家生活中的总要地位和作用。
3）作为青少年，首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
▲9、青少年应怎样遵守宪法？
1）、应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
2）、要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。
3）、还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
10、我国公民遵守宪法的现状及启示？宣传宪法知识的活动形式有哪些？
1）:现状及启示：部分人宪法意识淡薄，宪法观念不强。我国必须加强对宪法的宣传力度，增强公众的宪法观念。
2）:活动形式：a印发关于宪法知识的小册子；b举办宪法知识竞赛；c开办宪法知识讲座；d办以宪法知识为主题的黑板报、宣传栏等。
第十一课建设社会主义法治国家
1.什么是依法治国？
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，保证国家各项都依法进行。
▲2、依法治国的重意义？（或原因？）
1）、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。
2）、依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
3）、依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
复习八年级思想品德
复习八年级思想品德 下 一。复习内容 八年级思想品德第四单元内容。教学目的和要求 1 理解公平与正义的含义及其具体要求，增强明辨是非的能力。2 了解不良嗜好，抵制不良 3 磨砺坚强意志。4 孝敬父母长辈5 正确对待老师的批评与表扬。6 培养情趣7 做一个有教养的人。8 增强学生对知识点的理解和运用能...
八年级思想品德复习
初二年级考前辅导。一 单项选择题 本大题共12小题。每小题2分，共24分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1 朱子家训 中说 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自点。古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的a ...
八年级下册思想品德期末复习
1.公民权利最重要 最有效的保障是什么？我国建立了怎样的公民权利保障体制？公民权利最重要 最有效的保障是法律保障。我国通过建立以宪法为核心 以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。2.如何正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人的权利。公民在行使权利时，不得损害国家的 社会的 ...